天道酬勤高中新教材中国近代现代史〔上册〕新编高中中国近代现代史(上册)第一章讲述了19世纪40—60年代清朝晚期中国开始沦为半殖民地半封建社会的历史。与现行教材相比，新教材更具有利于培养学生创新精神和实践能力的时代特色，对教学提出了更高的要求。一本章共分为七节：鸦片战争、鸦片战争的影响、第二次鸦片战争、西方资本主义国家经济势力的入侵、太平天国运动的兴起和开展、保卫太平天国的斗争、新思想的萌发。与现行教材相比，本章的变化主要表现为以下方面：1.构建章节结构，突出阶段特征。新教材在结构上“质〞的变化是，每章展示一个历史开展阶段，而不是一个历史事件。本章七节展示的是19世纪40—60年代的历史，包括现行教材的第一、二、三章的全部或局部内容。其中新教材把现行教材第一章第二节的子目“新思潮的萌发〞和第二章第二节的子目“具有资本主义色彩的资政新篇〞合为第七节“新思想的萌发〞，并增加一子目：“新思想萌发的原因〞。把第三章第一节的子目“资本主义国家经济侵略的加剧〞细化为“列强攫取中国海关管理权〞、“列强对中国倾销商品掠夺原料〞两子目，连同增加的“贩卖华工〞、“早期的资本输出〞两子目，构成第四节“西方资本主义国家经济势力的入侵〞。其余五节与现行教材相应的五节课题相同，只是在第三节增加了一个子目：“第二次鸦片战争的影响〞，在第五节增加了一个子目：“太平天国运动兴起的原因〞，第六节增加了一个子目：“重建领导核心〞；把现行教材第三节子目“辛酉政变和‘借师助剿’〞移至第二章。这样安排，紧扣了本章“清朝晚期中国开始沦为半殖民地封建社会〞的课题，突出了这一阶段中国历史的开展特征。2.增加宏观和理性知识，突出高中特色。(1)新教材主要从加大篇章概要和历史背景(原因)的分量，来展示历史开展的全局性。如本章的概要首先介绍了本阶段历史开展的世界背景：中国“曾经在漫长的岁月里，走在世界的前列。从17世纪开始，西方主要国家相继进入资本主义社会。中国却依然在封建主义道路上缓慢开展〞。然后依事件发生的时间顺序，先后介绍了鸦片战争的原因和影响、新思想的萌发、太平天国运动的兴起原因和意义、第二次鸦片战争的原因和影响。新教材还加强了对本章重大事件背景(原因)的介绍，如在保存了鸦片战争的背景的根底上，增加了第二次鸦片战争的背景、太平天国运动兴起的原因、新思想萌发原因的内容。增加宏观知识，将有利于教师引导学生形成完整、科学的历史概念，准确把握历...
