“语言文字运用”仿真检测二含解析新人教版.doc

“语言文字运用”仿真检测（二） 仿真组合第一组 (一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 活脱脱一副面孔，热辣辣一丝震颤。天府之国，川剧变脸，疾如风快如电，脑袋一转，眼睛一眨，精妙绝伦。 传说最初，人们为了吓跑野兽，用颜料涂抹面部，扮作狰狞之态来防身。后来这种以颜料涂抹面部的仪式走向舞台，成为了一种表演模式。随着时间的推移，民间艺人们研究出了以丝绸为绘画材料的“脸谱”，这便是变脸的雏形，也是变脸走向辉煌的开始。 (　　)。然而很多人看的是热闹，却不知其中的意义所在。不仅仅是川剧变脸为了达到观众的观赏需求，更多的是借助脸谱的变化来表达角色的情绪，喜怒哀乐皆在其中。如今游客去了成都，不能不吃的是油辣辣的火锅，不能不看的是活脱脱的变脸，这是当地的风土民俗，也是中华的千年瑰宝。 1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)(　　) A．如果川剧的精华就是“变”，变得丰富多彩，吸人眼球，那么京剧的精华是脸谱 B．如果京剧的精华是脸谱，那么川剧的精华就是“变”，变得丰富多彩，吸人眼球 C．如果京剧的精华是脸谱，那么“变”就是川剧的精华，变得丰富多彩，吸人眼球 D．如果京剧的精华是脸谱，吸人眼球，那么川剧的精华就是“变”，变得丰富多彩 解析：选B　整个文段的核心是“川剧变脸”，括号后紧接着介绍川剧变脸的意义，可知括号内语句的落脚重心应该是“川剧变脸”。A项，重心在“京剧脸谱”；C项，“京剧的精华是脸谱”和“‘变’就是川剧的精华”不符合句式一致的原则；D项，根据前后文可知“吸人眼球”是“丰富多彩”的结果，因此“吸人眼球”应该紧接着“丰富多彩”。因此衔接最恰当的一项是B项。 2．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)(　　) A．覆压三百余里，隔离天日。 B．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 C．岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。 D．梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋。 解析：选C　原文中“疾如风快如电”使用了比喻的修辞手法。A项，使用了夸张的修辞手法。B项，“主人下马客在船”是互文的修辞手法；“管弦”是借代的修辞手法，代指音乐。C项，使用了比喻的修辞手法，把“晴云”比作“絮帽”，把“初日”比作“铜钲”。D项，“梅妒”“菊羞”使用了拟人的修辞手法。 3．文中画横线的语句有语病，请修改。(3分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：第一处考察关联词和主语的语序问题，前后两个分句主语相同，主语应放在第一个关联词的前面；第二处，“达到”和“需求”搭配不当，应该为“满足……的观赏需求”。 参考答案：①将“川剧变脸”的位置换到“不仅仅”之前；②将“达到”换成“满足”。 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，11分) 阅读下面的文字，完成4～5题。 很多人知道人参果，是从吴承恩的《西游记》开始的。《西游记》第二十四回提到，万寿山五庄观有人参果，又名草还丹，“__①__，就如三朝未满的小孩，四肢俱全，五官咸备。人若有缘得那果子闻一闻，就活三百六十岁；吃一个，就活四万七千年”。 实际上，市场上售卖的人参果，正名叫“香瓜茄”，它同茄子、辣椒和西红柿一样，__②__。这些茄科植物生长旺盛，花芽质量好，果实产量高，果实颜色鲜艳。 香瓜茄当然不是来自五庄观，安第斯山脉的温带区域才是它的老家——哥伦比亚、秘鲁、智利都是它的原始分布区。这种茄科植物对生长环境并不挑剔，从海滨到海拔3 000米的高山，__③__。只要没有长时间的霜冻，即便是温度降低到－2.5 ℃，它们也能生长。 4．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过6个字。(6分) 答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：①横线的后文介绍人参果的外形，“人若有缘得那果子闻一闻”句中出现了“果子”这一关键词；再则画横线句子属于引文范畴，最好选用“果子”这一后文出现的关键词(或与之相关的词)，用“模样”“外形”“样子”等词表达都可。②前文有“它同……一样”的表达，可选用“都是……”的句子结构；后文中有“这些茄科植物生长旺盛”，所以此处应是说“茄科植物”。③前文有“这种茄科植物对生长环境并不挑剔”，此处前后文都出现了“生长”这一关键词(与之相关的词亦可)，可选用。 参考答案：①果子的模样　②都是茄科植物　③都能生长 5．请分别用一个单句概括上文各段的主要意思。每句不超过12个字。(5分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 参考答案：(1)人参果的名称来自《西游记》。(2)香瓜茄是茄科植物。(3)香瓜茄不挑剔生长环境。 仿真组合第二组 (一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客；天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了。我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？ 一提到雨，也就必然的要想到雪。“__①__”自然是江南日暮的雪景。“__②__”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“__③__”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“__④__”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多？ 1．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)(　　) A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 B．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 C．落红不是无情物，化作春泥更护花。 D．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 解析：选B　“在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨……”运用了比喻的修辞手法，将“细的白雨”比作“粉”。A项，拟人；B项，比喻；C项，拟人；D项，借代。 2．给文中画横线的部分填上恰当的诗句，符合原文意境的一项是(3分)(　　) A．①寒沙梅影路，微雪酒香村　②晚来天欲雪，能饮一杯无 ③柴门闻犬吠，风雪夜归人 ④前村深雪里，昨夜一枝开 B．①晚来天欲雪，能饮一杯无 ②寒沙梅影路，微雪酒香村 ③柴门闻犬吠，风雪夜归人 ④前村深雪里，昨夜一枝开 C．①晚来天欲雪，能饮一杯无 ②柴门闻犬吠，风雪夜归人 ③寒沙梅影路，微雪酒香村 ④前村深雪里，昨夜一枝开 D．①前村深雪里，昨夜一枝开 ②晚来天欲雪，能饮一杯无 ③寒沙梅影路，微雪酒香村 ④柴门闻犬吠，风雪夜归人 解析：选B　①处后的“自然是江南日暮的雪景”点明了所写的对象与时间：江南雪景，晚上。能体现这几个因素的诗句为“晚来天欲雪，能饮一杯无”。②处后的“则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了”点明了雪月梅与酒姑娘。包含这些内容的无疑是“寒沙梅影路，微雪酒香村”。③句后的具体语境是“是江南雪夜，更深人静后的景况”；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，诗人风雪夜归，犬吠以动写静，显示了夜深。故应填此句。④处后的“又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了”交代了“第二天早上”这个时间点，所以与之相符的为“昨夜一枝开”，故应填“前村深雪里，昨夜一枝开”。 3．文中画横线的语句有语病，请修改。(3分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：“江南所写”前面没有介词，加“在”；“但这几句诗来”成分残缺，“但”后面加“借”。 参考答案：诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而作这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多？ (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，11分) 阅读下面的文字，完成4～5题。 研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以__①__。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。 最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低。如果打破节律，在糖皮质激素水平__②__，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。 可见，__③__非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。 4．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分) 答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③