分享
中小学校防控疫情联合应急演练方案.docx
下载文档

ID:4998

大小:346.72KB

页数:13页

格式:DOCX

时间:2023-01-04

收藏 分享赚钱
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
中小学校 疫情 联合 应急 演练 方案
中小学校防控疫情联合应急演练方案 目录 一、演练目的 2 二、演练时间、地点 2 三、组织机构 2 四、职责分工 3 五、 演练预备大会 4 六、 模拟场景演练 4 场景一:学生进校情况演练 场景二:学生进入宿舍、在舍期间演练 场景三:教室上课情况演练 场景四:学生就餐情况演练 七、演练总结 11 xx学校编制 xx年x月 xx高中、xx初中,一园两校,防控工作既有同于其他学校的防控共性,也有别于其他学校的防控个性,任务和工作可能是不同的,但宗旨和目的是一样。 为科学、规范、有序得开展 病毒肺炎疫情防控工作,加强学校在开学后防控新 肺炎疫情的工作指导,提高疫情防范和应急处置能力,保障两校师生员工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序和学校稳定,特开展本次两校新 肺炎防控应急演练活动。 一、演练目的 1、切实做好我校 病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作,认真做好监测和各项应急准备工作,有效预防和应对传染病的发生。 2、全面提高两校传染病处置的应急反应及联动协助能力,熟悉应急处置过程,做到早发现、早报告、早隔离,有效阻止传染源,保障师生安全。 二、演练时间、地点 时间:xx08:30-11:40 1、(08:30-09:00工作协调会议)(09:20—11:40演练及总结) 地点:xx市xxxx 三、组织机构 组长:x 副组长:x 组员:见各工作组名单 安保组:x。 医护组:x。 疏散组:x。 后勤组:x。 信息组:x 四、职责分工 1.组长职责: 全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作,取得实质性效果。自发生疫情状况起,20分钟内完成口头报告,40分钟内完成书面报告,及时上报xx疾控中心,同时报教育主管部门负责人邱顺南(市教育主管部门安保科、保健所)。 汇报程序发生疫情→马上报告校长→马上报xx疾控中心主任xx;同时报教育主管部门负责人xx(市教体局安保科xx市教体局保健所xx) 2.副组长职责: 协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下,日常教学活动的应急协调、消毒处理,对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与学生的密切接触调查统计、后续随访等工作。 3.安保组职责: 负责学生回校治安及警戒工作,维护秩序、保障安全。 4.医护组职责:x。 对教职工、学生进行体温检测,协助将发热教职工、学生转送至xx指定发热门诊医院,并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。 5.疏散组职责:x。 负责突发疫情下,将学生疏散至无污染地方,隔断学生间的接触,安抚其他学生情绪及与家长联系等;对有关师生员工进行心理辅导。 6.后勤组职责:x。 负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。(周五之前准备好用于入校门隔离区、课室、宿舍、临时隔离观察区的消毒设备) 7.信息组职责:x 负责两个电子屏的宣传工作;负责演练活动的摄像、拍照、报道、微信宣传等记录工作。(注:xx分开报道、宣传) 五、演练预备大会 1、时间:周六8:30—9:00 2、地点:xx在二楼多媒体室 3、参加人员:各工作组人员、班主任、初高中各8名学生(要求:女生穿校服、带空行李箱、离校近,参演班主任和学生由德育处安排) 4、初中xx、高中xx解读演练方案 5、初、高中校长提出演练要求 六、模拟场景演练 场景一:学生进校情况演练(9:20--9:40) (一)流程: 1、全体人员戴好口罩、手套,校医(穿白大衣、护目镜)。 2、初高中演练学生(初高中各8名学生,其他行政人员可扮演)按学校规定时间错时回校,进校门按指示牌要求,前后相间一米成一路纵队,手推单车或步行,测量体温合格后平静有序进入宿舍或教学楼。(备注:学生来校之前,应在家认真测量体温,发热、咳嗽者,在家休息,不用来校上课) 3、值日行政、工作人员对入校学生体温进行严密监测,发现体温异常并伴有咳嗽症状学生。由校医立即将其转移至隔离区(监测体温区附近,设立三个临时隔离区),并发放医学口罩,校医重测体温,了解相关信息做好记录,体温恢复正常的,进入教学区;体温不正常的,向学校领导汇报,没有流行病学史的人员,电话告知家长接回去,如果家长不能接,按要求及时送到xx医院就医(已提前与xx医院进行了友好沟通)。 4、在校门口对接送家长进行疏导,防止校门口出现人员扎堆聚集现象。 附:开学师生员工进入校流程图 (二)参加演练人员: 所有参加预备会议的人员(含初高中16名学生) (三)人员分工: 1、门口秩序维持、疏导:x 2、体温测量入口:x。 3、体温异常者带离到观察区处理:校医(高中)、卫生员(初中x)、 4、观察区卫生消毒处理:校医(高中)、卫生员(x)、 5、其他人员参与演练或观摩。 备注:演练前初中提前布置好场地,相关物资,入校指示牌、测量设备、观察室、消毒喷雾、全校师生通讯录,记录表等。高中准备好各年级(以班为单元)学生的通讯录,校门口身体健康状况检测记录表(年级主任把电子文档于周四下午5点前发给校医xx) 场景二:学生进入宿舍、在舍期间演练(9:50--10:10) (一)流程: 1、宿管对进入宿舍学生进行体温检测,学生全程带口罩从中间门进入宿舍 2、学生进入宿舍后仍戴着口罩,放下行李后,将床、柜卫生搞干净后,整理物品和内务。 3、在宿舍期间,除洗澡、睡觉外,需保持戴口罩。摘下的口罩(需继续使用的,请用提前准备好的保鲜袋装好),废弃的口罩放入走廊指定的垃圾箱内。(注:同学们返校必须带好蚊帐入宿,减少蚊虫叮咬)。 4、学生出现发热症状,呕吐及时报告宿管,一名宿管第一时间带学生到临时隔离观察室就医,去途中要戴好口罩,以免传染他人;另一名宿管电话联系班主任及家长,同时安抚其他学生情绪。一位值班校医穿工作服(也可穿工作服,戴N95口罩,如果是通风条件比较好的地方戴医学口罩,戴手套),在临时隔离观察室对学生进行治疗管理;另一位值班校医立即指导宿管人员对宿舍进行消毒工作。启用备用宿舍,将同宿舍的学生带到备用宿舍,或者疏散到户外,待消毒后通风30分钟,学生在进入宿舍。(注:开学男女生宿舍都安排两名宿管人员值班) 5、临时隔离观察室人员,发现有流行病学史(最近14天接触有境外回来有发热的病人)的怀疑病例,马上报告学校领导、并通知镇疾控中心派车转移学生(注:镇疾控中心所派车辆从学校侧门进出)。 (二)参加演练人员: 全体宿管人员,初中、高中学生各8人;x。 (三)人员分工: 1、值日宿管:xx 2、体温测量:宿管人员 3、隔离室卫生、宿舍消毒:校医 4、其他人员进行观摩。 (备注:演练前初中提前布置好场地,相关物资,体温仪、指示标志、隔离室卫生、垃圾桶、消毒喷雾、消毒仪器、全校师生通讯录,记录表等) 场景三:教室上课情况演练(10:20--10:40) (一)流程: 1、提前一天布置好场地,单人单桌,尽量使相互间距离最大。(地点:C栋教学楼二楼一7班为上课课室,一6班为备用课室) 2、学生进入教室后,班主任组织对学生进行体温复测。填写好晨、午检记录表。提醒学生保持安全距离。 3、班主任上好开学第一课。 4、学生在班级突发发烧、咳嗽、呕吐,上课老师立即带学生到教室门口,给其戴好口罩,并进行体温测试,体温超37.3°C通知级长,按流程汇报到学校。 5、级长通知校医xx(穿工作服,戴医用外科口罩)将发病学生马上转移至临时隔离观察室。 6、疏散组人员、任课教师组织其他学生转移到备用教室,安抚好其他学生情绪继续上课, 7、(后勤xx、校医xx)立即对刚上课课室进行消毒工作。 (注:开学后,高中3名校医与初中卫生员,4人分两组值班,每班12小时) (二)参加演练人员: 上课教师、x。 (三)人员分工: 1、上课老师:x 2、体温测量:x 3、发现某学生体温异常,带离到观察区处理:校医陈建超、卫生员(x)、 4、疏散组:x等。 5、课室消毒:后勤xx; 6、临时隔离观察室消毒:校医x 7、其他人员进行观摩。 场景四:学生就餐情况演练(10:50--11:10) (一)流程: 1、学生按时间分批就餐,全程使用一次性医用口罩(除吃饭外)。 2、进入食堂前,应先至洗手池进行手部清洁,按“七步洗手法”使用洗手液、自来水彻底清洁双手,用干净纸巾擦干丢入垃圾桶。 3、洗手后:初中学生到指定位置直接用事先摆放好的盒式餐;高中学生按划线要求排队在窗口取餐,排队时按地面标识站立,间隔1米以上距离,避免交谈聊天。 4、严格按座位标识就餐,就餐过程中,不准交谈聊天,如有打喷嚏或咳嗽,需用纸巾捂住口鼻或采取肘部遮掩法正确处理,再继续用餐; 5、用餐后立即戴上口罩,注意佩戴过程手部避免触及口罩里面,再离开座位,统一从饭堂后门离开。 (二)参加演练人员: x。 (三)人员分工: 1、洗手台监督:x。 2、洗手完后排队监督:x 3、用餐位置纪律等监督:x 4、其他人员观摩 七、演练总结(11:20--11:40) 1、所有参演人员(不含学生)、观摩、指导人员。 2、地点:学校A栋楼前广场。 3、主持并小结:x 4、镇市教体局、疾控中心领导讲话。 13

此文档下载收益归作者所有

下载文档
收起
展开