军方视角VISUALANGLE39摘要：为落实习近平主席关于高校各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同融合效应的要求，以军校导航设备类课程为例，分析了课程特点、开展思政必要性、课程思政融入现状及存在的问题。提出了相应的课程思政融入导航设备类课程的措施，将专业知识与思政元素相结合，实现立德树人，润物细无声的思政教学效果。关键词：课程思政；军校导航设备类课程；课程思政融入现状；课程思政融入措施2016年12月，习近平主席在全国高校思想政治工作会议上指出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面[1]。军队院校是培养部队高素质军事人才的主要来源，为备战打仗培养政治立场坚定、军事技能过硬、思想素质过关的军事人才。一、军校课程思政内涵军队院校作为我国军队人才培养的重要来源之一，更应该全方位全面地推进课程思政教育[2]，确保培养的人才听党指挥，能打胜仗，作风优良，为人民服务，为巩固和发展社会主义制度贡献力量，解决好培养什么人，怎样培养人，为谁培养人的问题[3]。军校课程思政并不是在计划之外新开设一门课程，且不是在授课过程中额外增加一个教学项目，而是把立德树人育人工作和专业课程相融合[4]，在教学过程中的各个方面各个环节采用润物细无声的方式融入到专业学习中，发掘专业课程所蕴含的思政元素，培养学员的爱国情怀、忠诚于党、工匠精神等道德价值观，实现对学员的知识传授和价值引导，同思想政治课程同向而行，实现全员育人的“大思政”格局。二、课程特点及开展必要性导航设备类课程涉及的技术广，装备种类多，实践要求高，信息综合强，在学员培养方案中学时占用比例较高。在融入思政元素时，本类课程有广泛的专业内容，有较多的实践课程，有较多的学时作为开展思政教育的广阔土壤，可以开展多种样式多种元素的课程思政。导航设备类课程培养的学员在部队担任的岗位十分重要，因此要求学员应该具有对岗位价值的认同感和归属感，热爱本职工作，具有旺盛的战斗意志，能够适应紧张艰苦的专业学习训练生活，具有踏实认真、严谨细致的工作作风。因此在导航设备类课程中融入课程思政是非常有必要的，对学员适应工作岗位，提升战斗技能发挥重要作用。三、课程思政融入现状自课程思政提出以来，军队院校作为部队人才培养的主渠道，积极参与课程思政，取得了一些成绩，但是目前仍处于探索阶段，还存在部分问题需要...
