中国考研精英式辅导权威品牌跨考考研独家专业课内部资料·400-668-21551经济学考研习题班（3）一、一般均衡分析交换的最优只是说明消费是最有效率的；生产的最优只是说明生产是最有效率的。两者的简单并列，只是说明消费和生产分开来看时各自独立地达到了最优，但并不能说明，当交换和生产综合起来看时，也达到了最优。分析思路：由生产契约曲线得到生产可能性曲线，生产可能性曲线上的点都是有效率的点，而且研究的是两种商品的关系。为什么说交换的最优条件加生产的最优条件不等于交换和生产的最优条件？二、消费者福利分析消费者福利变动情况可以根据从无差异曲线离原点的距离来判断。另外，可以结合显示偏好理论（如果新的情况下，能够选择原先的最优点，但选择了其他的组合，表明消费者效用提高）进行判断。一个消费者月汽油消费为1000元，假设现在汽油价格上涨了一倍，但其他商品价格没有变化，同时其工作单位为其增加了月汽油补贴1000元，请问该消费者的状况是变好了，还是变差了？请画图解释。三、公共物品最优数量的确定考虑到大家一起消费公共物品，所以垂直加总个人对公共物品的需求曲线，结合公共物品的市场供给曲线，得出公共物品的最优数量。1．某地有三个农村，共同在一小河上架设一座桥梁。建桥的总费用是桥的宽度m的函数：27605TEmm。各村对桥的宽度需求im与本村承担的单位（宽度）费用iE有关，具体如下：A村：250.05AAmEB村：160.04BBmEC村：200.04CCmE（1）求建桥的宽度；（2）求三村分别承担的建桥费用。[华中科技大学853经济学综合2004研]中国考研精英式辅导权威品牌跨考考研独家专业课内部资料·400-668-21552四、基数效用论观点：消费者应选择最优的商品组合，使得自己花费在各种商品上的最后一元钱所带来的边际效用相等，且等于货币的边际效用。一名大学生即将参加三门功课的期终考试，他能够用来复习功课的时间只有6小时。又设每门功课占用的复习时间和相应会取得的成绩如下表：小时数0123456经济学分数30446575838890数学分数40526270778388统计学分数70808890919293请问：为使这三门课的成绩总分最高，他应怎样分配复习时间？此时总分是多少？[厦门大学806宏微观经济学2007研]五、价格政策和税收政策作答策略：画图！棉花市场的需求函数为102dQp，供给函数是35sQp，政府觉得棉花的价格过低，为保护棉农的利益，决定采取政策。（1）政府规定棉花的最低收购价格是4，即政府愿意以4的价格采购任...
