知识点总结力、重力、弹力单元复习提高一、力的概念力物体性：力物体性：相互性：改变运动的改变运动的力的作用效果改变运动的力的三要素力的三要素二、常见的力产生原因及方向弹力弹簧测力计原理使用前应该进行力读数支持力与压力是一对力支持力与压力方向产生条件大小产生条件重力方向作用点下面是小玲对力的一些认识，其中正确的是()有物体也能产生的作力的概念【例1】A．只有一个物体也能产生力的作用B．靠近的两个磁极没有接触，不会有力的作用C马拉车车前进说明马对车施加了力；马没有后退说明车对C．马拉车，车前进，说明马对车施加了力；马没有后退，说明车对马没有施加力D．篮球撞击篮板时，篮板受到了篮球的作用力，同时篮球也受到了篮球撞击篮板时，篮板受到了篮球的作用力，同时篮球也受到了篮板的作用力下列叙述的几对力中,属于一对相互作用力的是()A.人推墙的力与鞋受到的阻力B墙对的力与受到的向后的力【例2】B.墙对人的力与人受到的向后的力C.人推墙的力与墙受到的推力D人推墙的力与墙对人的力D.人推墙的力与墙对人的力如图所示，物体运动状态发生改变的是()【例3】弯道上沿曲线吊在天花板下静路上匀速直线车空中匀速直线落降落伞滑行的运动员的静止电灯行驶的小车下落的降落伞ABDC弹力放在水平桌面上的书本，对桌面有压力，下列有关“书本对桌面压力”的说法正确的是()弹力【例4】的说法，正确的是()A．书本对桌面的压力是由于书本发生形变而产生的B．书本对桌面的压力是作用在书本上的书桌作书C．书本对桌面的压力就是重力D．书本对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的1【例5】请画出甲乙丙图中的三个物体各自所受弹力的示意图图甲图乙图丙请画出甲、乙、丙图中的三个物体各自所受弹力的示意图能力拓展：斜面对小球是否有支持力作用呢？在科技活动中，同学们准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象。若他们要制作量程较大的弹簧测力计应选用弹簧若要制作精确程度较【例6】量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧______B，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用______。(填“A”或“B”)【例7】如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（）A重力支持力vA．重力、支持力B．重力、支持力、摩擦力C重力支持力摩擦力弹簧的弹力C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力【例8】月球对它表面附近的物体也有引力，这...
