116esteachers@163.comTel:027-87158992ENGLISHSQUARE收稿日期：2023-10-21作者简介：杨月秀，德宏职业学院公共基础学院。研究方向：英语教学及翻译研究。党菱婧、杨鹏，德宏职业学院医学技术学院。就业导向下高职院校公共英语与专业英语教学衔接探索□杨月秀党菱婧杨鹏[摘要]在我国教育改革不断深化的背景下，高职院校以就业为导向，开展了一系列公共英语和专业英语的教学改革活动，旨在培养学生的职场英语应用技能和综合素质。然而，从现实情况来看，高职院校公共英语和专业英语教学之间的衔接还存在着诸多问题，进而导致学生的学习效果不佳，在就业过程中遭遇诸多困难。基于此，本文就以就业为导向，对高职院校公共英语和专业英语教学之间的衔接问题进行了分析和探讨，以期为解决这一问题提供有益借鉴。[关键词]就业导向；公共英语；专业英语；教学衔接[中图分类号]H319[文献标识码]A[文章编号]1009-6167（2024）10-0116-041研究背景近年来，我国高职院校发展迅速，但现行的教学模式和教学理念却未跟上学校的发展速度，这导致高职院校的英语教学面临着诸多新问题和挑战。依据我国教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》中的相关规定，高职院校应以教授英语基础知识和培养学生的英语应用能力为最终目标来制定英语教学大纲，并科学、合理地设置英语课程。基于此，高职院校应以就业为导向，结合各专业的特点，构建以英语应用能力和专业知识为核心的英语课程体系，积极推进高职院校公共英语和专业英语衔接方面的教学改革，从而推动高职院校教学的全面发展。2就业导向下公共英语与专业英语的课程定位高职院校的英语教学主要由公共英语和专业英语两大部分组成，二者在课程定位上各有侧重。公共英语作为一门公共基础课，致力于通过听说读写译的综合训练，夯实学生的英语基础能力，提升他们的英语交流能力，为后续的专业英语学习打下坚实的基础（谭欣等，2021）。然而，目前高职院校的公共英语教学存在着未能和学生未来职业发展规划有效结合的问题，导致学生的学习目标不明确，对公共英语学习的兴趣不高。专业英语则是和特定职业以及学科相关联的课程，它注重从专业的角度出发，结合学生的具体需求进行培养。因此，专业英语更强调英语和学科之间的充分结合，更注重专业知识本身，其最终目的是培养学生在某些特定环境下使用英语开展工作的能力。尽管公共英语和专业英语在课程定位上有所不同，但二者之间具有较强的衔接性和延续性，公共英语是...
