风雨同舟FENGYUTONGZHOU12武汉文史资料2023年第11期江城绽放“格桑花”人物名片：侯伯云，市政协委员，农工党洪山区工委副主委，武汉西藏中学副校长，湖北省楚天园丁奖获得者，全国教育援藏先进个人。在我们学校的民族团结馆里，有整整一面墙的爱心形亚克力盒子，盒子里装满了小纸条，上面写着历届毕业生的离别感言。翻看这一张张小纸条，时常让我热泪盈眶。我是一名农工党党员，也是武汉西藏中学的一名老师，执教“西藏班”28年，带过4000多名藏族学生。这辈子最值得骄傲的是，在我和同事们的共同努力下，一朵朵“格桑花”在江城武汉绽放得分外艳丽。西藏孩子的“博侯”举办内地西藏班，是国家实施西部大开发战略，加快培养优秀少数民族人才，增强民族团结、维护边疆稳定的一项重要战略部署。武汉西藏中学是全国首批内地西藏班（校）之一，每年都有近千名孩子远离家乡，从雪域高原来到武汉学习生活。1995年，我从宜昌职教中心调到沙市六中西藏班（现武汉西藏中学），当起了藏族学生的“孩子王”。第一次前往沙市码头接来内地上学的藏族孩子时，普布从船上下来，吃力地提着一个蛇皮行李袋，我就想接过来，却遭到他的拒绝。沙市码头距离校区有近3公里路程，身材矮小的普布坚持把跟他个头差不多大的行李，连提带拖地拿到了学校。后来我才知道，袋子里装有普布预科一年和初中三年全部的零用钱，共440元，这是临行前妈妈一针一线缝进袋中的。西藏中学70%的学生都来自农区和牧区，部分学生因家庭情况窘迫而自卑，这都让我看在眼里急在心头。如何让学生亲近自己、信任自己？为此我花时间自学了拉萨、山南地区的日常口语。当我操着一口熟悉的◇侯伯云风雨同舟FENGYUTONGZHOU13武汉文史资料2023年第11期乡音与孩子们交流时，他们很快就对我敞开了心扉。渐渐地，我摸索出了一套与藏族学生相处的方法，即“严、爱、细”三字经教育理念。“严”，对刚来学校的孩子，我会带着其他老师一起，从吃、住、行等方面严格要求学生，养成好的生活、学习习惯。“爱”，把藏族孩子当自己的孩子，学生将老师当亲人，教育的成效就会事半功倍。“细”，工作一定要细，孩子都在成长年龄，远离父母亲人，只有把工作做细做深，深入了解学生想什么、做什么才能懂孩子。通过这个方法，藏族孩子们很快适应了在武汉的生活。“老爹是我的恩人，不是因为他，我肯定考不上大学。”赤列江措是武汉西藏中学2016级的毕业生，考上大学前差点放弃学业回藏，我的劝导才让他回归人生的正轨。从...
