小作家选刊小学语文教学与学生成长的关系探究马红霞（甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县汪集学校，甘肃临夏７３１４００）摘要：小学语文教学与学生成长密不可分。在学生成长过程中，小学语文教学扮演着至关重要的角色，不仅是学生吸收多样化知识和思想的重要渠道，而且是学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格的重要途径。本文从小学语文教学对学生成长的重要性出发，分析了小学语文教学对学生认知发展和情感态度的塑造，探讨了小学语文教学与学生成长的关系，提出了一系列优化小学语文教学的实践策略，以期为小学语文教学研究提供一定的理论基础和实践借鉴。关键词：小学语文教学；学生成长；认知发展中图分类号：Ｇ６２２．０文献标识码：Ａ在小学阶段，语文教学对学生的认知发展和情感态度的塑造具有重要意义。小学语文教学不仅能够提升学生的阅读理解能力和写作能力，还有助于其学业发展、性格塑造以及社交习惯的养成。然而，在实际教学中，将小学语文教学与学生成长有机结合仍面临一定的挑战。为此，本文将结合笔者工作实践，深入探讨小学语文教学与学生成长的关系，并提出在小学语文教学中，促进学生成长的实践策略，以期为小学语文教学的改进和发展提供一定的启示和借鉴。一、小学语文教学及其对学生成长的重要性１．小学语文教学的目标小学语文教学是对小学生的语文综合能力进行培养和锻炼的一个过程。该教学旨在通过阅读、写作、口头表达和听力等活动，帮助学生掌握汉语的基本知识、技能和运用，以实现以下几个主要目标。一是小学生识字与写字能力的培养。小学语文教学的一个重要目标是培养学生独立识字能力，使学生能感知常用汉字形、音、义之间的联系，建立汉字与生活中事物、行为的联系，感受汉字的构字组词特点，体会汉字蕴含的智慧，并在书写中体会汉字的优美。二是小学生阅读能力的培养。小学语文教学要培养学生的阅读能力，使学生理解各种类型的文本，包括故事、诗歌、新闻、科普文章等，增加学生的知识储备，丰富学生的情感体验和精神世界。三是小学生表达与交流能力的培养。小学语文教学要培养学生的写作技能，使学生能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记，学写常见应用文。小学语文教学也包括对学生口头表达能力的培养，要求学生能够清晰地表达自己的见闻、体验和想法，同时理解他人的观点与认识。四是梳理与探究能力的培养。小学语文教...
