4.3.2-4.3.3对数函数的概念-【新教材精析】2022-2023学年高一数学上学期同步教学精品课件+综合训练(北师大版2019必修第一册).pptxVIP免费

4.3.2-4.3.3对数函数的图象和性质北师大版（2019）高中数学必修第一册第四章对数运算与对数函数第3节对数函数导入课题新知讲授典例剖析课堂小结在上一节课，我们学习了对数函数的基本概念，然而既然是函数，肯定离不开分析其图象和性质，那么对数函数的图象到底是什么样子，其又有什么性质呢？我们今天就来重点学习对数函数的图象和性质.导入课题新知探究典例剖析课堂小结导入课题新知探究典例剖析课堂小结导入课题新知探究典例剖析课堂小结导入课题新知探究典例剖析课堂小结导入课题新知探究典例剖析课堂小结导入课题新知探究典例剖析课堂小结导入课题新知探究典例剖析课堂小结解：导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P112例题解：导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P113例题解：导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P114例题解：导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P114例题解：导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P114例题解：导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P114例题导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P114例题解：导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P114例题例8导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P113练习导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P113练习导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P113练习导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P113练习导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P116练习导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P116练习导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P116练习导入课题新知探究典例剖析课堂小结思考探究：指对数综合比较大小解： a＝213∈(0,1)，b＝log213<0，c＝log1213>1，∴b0，2x－x2>0，解得x>1，00恒成立，∴Δ＝4－4a<0，即a>1.故实数a的取值范围是(1，＋∞)；（2） y＝lg(x2＋2x＋a)的值域为R，∴x2＋2x＋a必须取到所有大于0的正数，∴Δ＝4－4a≥0，即a≤1.导入课题新知探究典例剖析课堂小结思考探究：对数函数图象有关的问题解：依题意可知定点A(－2，－1)，f(－2)＝3－2＋b＝－1，b＝－109，故f(x)＝3x－109，∴f(log32)＝33log2－109＝2－109＝89.导入课题新知探究典例剖析课堂小结思考探究：对数函数图象有...