北师大版（2019）高中数学必修第一册第四章对数运算与对数函数第1节对数的概念4.1对数的概念导入课题新知讲授典例剖析课堂小结要解决上述问题，仅靠我们已学的知识已经远远不够，而且上述运算在我们生活中也很常见，因此我们得定义一种新的运算(对数的运算)来解决它，今天我们就先来学习对数的概念.导入课题新知探究典例剖析课堂小结一、对数的概念导入课题新知探究典例剖析课堂小结二、对数概念的注意事项导入课题新知探究典例剖析课堂小结二、对数概念的注意事项导入课题新知探究典例剖析课堂小结三、特殊底数的对数解：导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P97例题解：导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P97例题解：导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P97例题解：导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P97例题导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P98练习导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P98练习导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P98练习导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P98练习导入课题新知探究典例剖析课堂小结思考探究：对数概念的应用导入课题新知探究典例剖析课堂小结思考探究：对数概念的应用导入课题新知探究典例剖析课堂小结思考探究：对数概念的应用导入课题新知探究典例剖析课堂小结课堂小结本节重点思想方法1，掌握对数式与指数式的关系，可以正确进行对数式的运算，也是理解对数运算性质的关键；2，类比的思想方法：在学习对数的概念的时候，多对比指数的相关观念进行学习，才能事半功倍.一，对数的概念二，对数概念的注意事项三，特殊底数的对数导入课题新知探究典例剖析课堂小结课后作业作业1：教材P98A组T1T2T3作业2：教材P98B组T1谢谢聆听！
