任务二认知记账方法学习情境二掌握记账基本方法任务二认知记账方法复式记账法对每一项经济业务，都要以相等的金额在两个或两个以上相互联系的账户进行记录，从而反映经济业务的增减变动及其结果。复式记账法任务二认知记账方法复式记账法日期摘要收入支出余额3日开学初现金900090004日上交学费500040004日上交住宿费80032005日充值饭卡40028006日电话卡10027007日上网卡5026508日书籍4526059日洗发水30257510日洗澡4257112日买衣服200237118日球鞋180219118日公交车费8218320日看电影20216325日复印学习资料13215028日英语补课费300185030日回家路费301820合计900071801820流水账与复式记账任务二认知记账方法复式记账法流水账与复式记账日期摘要增加减少余额4日上交学费50008日书籍4525日复印学习资料1328日英语补课费300合计5358日期摘要增加减少余额4日上交住宿费8005日充值饭卡4009日洗发水3010日洗澡4合计1234日期摘要增加减少余额12日买衣服20018日球鞋180合计380学习费用生活费用服装费用任务二认知记账方法复式记账法流水账与复式记账日期摘要增加减少余额7日上网卡5020日看电影20合计70日期摘要增加减少余额6日电话卡100合计100日期摘要增加减少余额18日公交车费830日回家路费30合计38娱乐费用通讯费用其他费用任务二认知记账方法复式记账法流水账与复式记账费用类别费用增加额现金减少额学习费用53855385生活费用12341234服装费用380380娱乐费用7070通讯费用100100其他费用3838任务二认知记账方法复式记账法复式记账法的特点必须设置完整的账户体系，借以全面反映经济业务所引起的资金增减变动；1对发生每一笔经济业务，都必须在两个或两个以上相互联系的账户中进行双重记录2账户之间存在一定的对应关系和数字平衡关系，即账户之间对应关系清楚，增减金额相等；3可以进行试算平衡，便于以检查账户记录的正确性4任务二认知记账方法复式记账法借贷记账法是以“借”和“贷”作为记账符号，按照“有借必有贷，借贷必相等”的记账规则，全面记录会计要素具体内容增减变动情况和结果的一种复式记账法以“收”、“付”作为记账符号，遵循“有收必有付，收付必相等”的记账规则。以“增”、“减”为记账符号，以“资金占用＝资金来源”为理论基础，直接反映经济业务所引起的会计要素增减变化的一种复式记方法。复式记账法收付记账法增减记账法借贷记账法THANKSTHANKS
