第一部分教材梳理第一章机械运动思维导图考纲要求1.会对长度、时间进行粗略估测.2.会对长度、时间进行测量和读数.3.长度的读数原则：估读到分度值的下一位.4.多次测量求平均值可减小误差，求平均值时也遵从保留到分度值下一位的原则.5.理解机械运动及其相对性.6.认识自然界的各种运动形式.7.理解速度的描述；会进行速度的简单计算.1.刻度尺使用操作要点掌握.刻度尺使用要做到“六会”：一、会认（单位、量程、分度值和零刻度线）；二、会选（选择合适的刻度尺）；三、会放（摆正、对齐）；四、会看（视线垂直于刻度）；五、会读（估读）；六、会记.2.长度测量读数时一定要估读到分度值的下一位，而且仅估读一位.重难点突破4.秒表的读数，可找真正的秒表对照加以练习.5.运动具有相对性，选择不同的参照物，同一个物体的运动状态不同.6.熟练掌握速度、路程和时间的计算.考点１长度的测量1.长度的国际单位是_____，用符号m表示，我们走两步的距离约是1m，课桌的高度约0.75m.长度的单位还有_____、_____、_____、_____、_____、_____，它们关系是：1km=_______m；1dm=_____m；1cm=______m；1mm=_______m；1μm=_____m；1nm=_____m.考点梳理米kmdmcmmmμmnm10000.10.010.00110-610-92.测量长度的基本工具是__________，使用刻度尺前要注意观察它的__________、__________和分度值；用刻度尺测量时，将刻度尺沿着被测长度的方向紧贴物体放置，同时将刻度尺的零刻度对准被测物的一端；读数时视线要与尺面__________，先读出物体的准确值（有效值），然后要估读到__________的下一位；测量结果由数字和__________组成.刻度尺量程零刻度线垂直分度值单位3.误差与错误：首先误差__________错误.错误，是指由于实验方法不正确或实验时违反操作造成的，错误是_______避免的.误差，____________________________.我们__________消除误差，只能尽量__________误差.不是可以是指测量值与真实值之间的差异不能减小考点２时间的测量4.测量时间的工具是______，时间的基本单位是_____.其他的时间单位：时（h），分（min），毫秒（ms），微秒（μs），纳秒（ns）；1h=60min=3600s；1s=103ms=106μs=109ns.5._____值和_____值之间的差异叫做误差；误差不能避免，只能减小；错误不是误差，错误必须避免.6.减小误差的方法：选用_______________，改进__________，多次测量求__________.秒表秒测量真实精密的测量工具测量方法平均值考点３运动的描述7.机械运动的定义：一个...
