专业引领共成长高一物理暑假班课程习题课（七）（教师版）1/12高一物理暑假班（教师版）教师日期学生课程编号课型复习课题习题课（七）教学目标1、理解共点力的平衡条件，掌握推论的使用2、通过题目练习使学生掌握共点力平衡的条件的应用教学重点1、正交分解法和旋转矢量法的判断教学安排版块时长（分钟）1知识点回顾52知识点讲解453课堂练习604课堂总结105回家作业40专业引领共成长高一物理暑假班课程习题课（七）（教师版）习题课（七）知识点回顾2/12一、共点力作用下物体的平衡1、物体保持________或者做________，物体就处于平衡状态。2、共点力作用下物体的平衡条件：________________________3、物体在三个力作用下平衡必共点。【答案】静止；匀速直线运动；作用在物体上各力的合力为零二、共点力平衡的几条重要推论1、二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小相等，方向相反2、三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力一定与第三个力大小________，方向________。表示三力的矢量可以形成________。3、多力平衡：如果物体受多个力作用处于平衡状态，其中任何一个力与________大小相等，方向相反。【答案】相等；相反；封闭的三角形；其余力的合力三、正交分解法物体受到三个或三个以上力的作用时，常用正交分解法列平衡方程求解：方程的形式是：________1、利用正交分解法的解题步骤（1）确立研究对象，对研究对象进行________，画出________。（2）以________为坐标原点，恰当地建立直角坐标系，标出x轴和y轴。（3）将________分解为沿两坐标轴方向的分力，并在图上标明。（4）同一坐标轴上进行代数和运算，列出x、y轴上的合力Fx，Fy方程。2、运用共点力平衡条件时注意事项（1）正确分析物体的受力情况；（2）合理运用力的合成或分解方法，将不在同一直线上的力化为同一直线上的力；（3）运用平衡条件列出方程，求得所需结果。【答案】Fx合＝0、Fy合＝0；受力分析；受力示意图；力的作用点；不在坐标轴上的四、旋转矢量法当物体受三力作用而处于平衡状态时，其合力为零，三个力的矢量依次首尾相连，构成闭合三角形，当物体所受三个力中两个发生变化而又要维持平衡关系时，这个闭合三角形仍然存在，只不过形状专业引领共成长高一物理暑假班课程习题课（七）（教师版）课堂练习3/12发生改变而已，比较前后这些不同形状的矢量三角形，各力的大小及变化就一目了然了适用条件...
