1共建全球高等教育数字化转型生态系统——国际网络教育学院（IIOE）三年发展报告（2019-2022）发展报告编写组与声明《共建全球高等教育数字化转型生态系统——国际网络教育学院三年发展报告》总策划：李铭、韩蔚、林质彬主要编写人员：苏睿、毕小涵、陈德安、HassanAdeelShehzad、吕锋中文审校：谭博文、徐明顺、蒋清宇、吕锋英文审校：陈德安、苏睿、徐明顺统稿：苏睿版面设计与策划：冯思圆、佟柯璇执行编辑：李帆、冯思圆、徐明顺、焦延文、杨蓝、段晓彤、唐湘政、蒋清宇、石乔、杜宜珊、谭博文、黄辰内容助理/实习：王超、李修远、欧柔藓、李晨雨、王佳琦、石琳主办单位：联合国教科文组织高等教育创新中心（中国深圳）本报告基于联合国教科文组织高等教育创新中心所有工作人员和合作伙伴共同贡献的成果。本报告将在“附录”部分对产生贡献的合作伙伴致以诚挚感谢。1.本报告的知识产权归创新中心所有，若引用本报告内容需注明来源。2.本报告中所采用的名称和材料的表述(包括地图)并不代表创新中心对于任何国家、领土、城市或其主权地区的法律地位或合法性，以及边界或分界线的界定看法。本刊中使用的“国家”一词也酌情适用于领土或地区。3.本报告所述观点仅代表作者及编写团队的观点或研究成果，不代表本创新中心的立场。编写团队已尽可能确保引用数据的准确性，但不为因数据引用所导致的任何后果承担责任。4致辞IIOE的发展实践证明，“事情是人做的，路是人走出来的”。我相信，只要我们盯准全球发展动向，紧扣合作伙伴需求，采用科学的方法、发挥充满智慧的精神和秉承坚韧不拔的毅力，脚踏实地，一步一个脚印，IIOE未来完全可以成为发展中国家高等教育数字化转型的引领者和推动者。5李铭，主任联合国教科文组织高等教育创新中心（中国深圳）南方科技大学讲席教授“中心与伙伴之间如何开展常态性合作？”这样一个问题自中心挂牌成立后就已萌发。从2016年起，联合国教科文组织高等教育创新中心历经3年时间不断开展各种ICT赋能的项目实践，其间与多位国内外专家讨论协商后，构建一个国际网络教育平台的想法呼之欲出。2019年12月，国际网络教育学院（InternationalInstituteofOnlineEducation,下文“IIOE”）正式由联合国教科文组织高等教育创新中心联合全球15所高等教育机构、9家企业共同发起成立。在IIOE成立三周年之际，IIOE秘书处总结三年以来的实践与经验，编写发布《共建全球高等教育数字化转型生态系统——国际网络教育学院（IIOE）三年...
