第五讲章末总结与复习【教学目标】知识和技能:复习曲线运动章节的知识点，并掌握解题技巧。过程和方法：将知识点进行归类整理，并通过典型例题的讲解使学生掌握相关知识点。情感态度和价值观:对运动形态有更深入的理解，并初步了解机械波。【教学重点】：圆周运动、机械振动和机械波。【教学难点】：圆周运动、机械振动和机械波。【考点链接】：二级主题编号学习内容学习水平匀速圆周运动4.1曲线运动的定义、匀速圆周运动的相关概念B角速度与线速度的关系4.2角速度、线速度的定义和关系B机械振动4.3机械振动的概念以及相关概念，简谐振动B机械波的产生4.4机械波的概念、传播特点B机械波的描述4.5机械波的描述、相关概念和计算、机械波的图像和质子振动图像A类型一、圆周运动1.理解向心力与物体实际受力的关系，准确寻求向心力，作圆周运动的物体，必须需要向心力，是由物体实际受到的力提供的，不是新受到的力，向心力是由效果命名的。例1、在高速公路的拐弯处，路面造得外高内低，即当车向右拐弯时，司机左侧的路面比右侧的要高一些，路面与水平面间的夹角为θ，设拐弯路段是半径为R的圆弧，要使车速为v时车轮与路面之间的横向（即垂直于前进方向）摩擦力等于零，θ应满足（）A．gtanθ=B．gsinθ=C．gcotθ=D．gcosθ=2．弄清圆周运动的物理量v、ω、T、f、n之间的关系例2、如图所示的传动装置中，B、C两轮固定在一起绕同一轴转动，A、B两轮用皮带传动，三轮半径关系是rA=rC=2rB；若皮带不打滑，则A、B、C轮边缘的a、b、c三点的角速度之比ωa：ωb：ωc=；线速度之比va：vb：vc=；加速度之比aa：ac=__________.3．圆周运动的多解性例3、如图所示为测定子弹速度的装置，两个纸板圆盘分别装在一个迅速转动的轴上，两盘平行，若它们以3600rad/min的角速度旋转，子弹以垂直于盘面水平方向射来，先打穿第一个圆盘，再打穿第二个圆盘，测得两盘相距1m，两盘上子弹穿孔的半径夹角为30°，则子弹的速度的最大值为多少？4．竖直面内圆周运动的两类模型和临界问题例4、如图所示，细杆的一端与一小球相连，可绕过O点的水平轴自由转动．现给小球一初速度，使它做圆周运动，图中a、b分别表示小球轨道的最低点和最高点，则杆对小球的作用力可能是（）A．a处为拉力，b处为拉力B．a处为拉力，b处为推力C．a处为推力，b处为拉力D．a处为推力，b处为推力例5、绳系着装有水的水桶，在竖直平面内作圆周运动，水的质量m=0.5kg，绳长L=90cm，g=10m/s2．求：（1）最高点...
