二年级第3单元写作指导长大以后做什么课本我知道部编版教材二年级第37页：你长大以后想做什么？为什么？跟小组同学说一说你的愿望，然后问一问他们的愿望是什么。一起来审题【题目要求解读】本次口语交际是说出自己的愿望，具体要做到以下几点：说清自己长大以后想要做什么，还要简单说一说自己为什么会有这个愿望，可以说自己的一个愿望，也可以说自己的几个愿望，叙述时要做到条理清晰，详略得当。【思考小提示】这次口语交际(写作)要求写自己长大以后做什么(愿望),这个愿望一定要是长大以后的，而不是现在的，文中要点明事情发生在未来时间，并说出自己有这样的愿望的原因。名师理思路【大胆交流；说出愿望。】首先说明自己长大以后的愿望是什么。大胆说出自己长大以后想从事什么职业，说清楚自己长大以后的愿望。语段示例：每个人都有自己的愿望。有的人长大后想当一名科学家，为祖国做出贡献；有的人想当一名医术高明的医生，救死扶伤；有的人想当一名服装设计师……而我，长大后想当一名画家。【说出原因有序表达】介绍清楚产生这个愿望的原因，这个愿望可以是受家庭环境的熏陶，可以是受经历的某一事件的影响，也可以是出于自己的兴趣爱好。语段示例：为什么我想当画家呢?那是因为四岁时，我参加了一次幼儿园绘画大赛,得了全班第一名，当时老师说我是班里的小画家，长大后准能成为一个大画家。所以，从那时起，我就下决心长大以后一定要做名画家。【树立信心展望未来】想象一下，如果想要在未来实现愿望，你会怎么做呢?语段示例：这就是我美好的愿望，我一定要努力学习，早一天实现我的愿望。例文读一读我的愿望①每个人都有自己的愿望，我也不例外。我的愿望是当名科学家。②我当科学家是想发明一种万能机器人。（总领句）它可以模仿人类的语言，可以帮助残疾人走路，甚至可以变车的造型自动行驶。它能下水，【爱赏析】①开头直奔主题，让人一目了然。起到了总领全文的作用。②【赏析】排比可以……可以……可以……”“能……能……还能……”两个排比句能飞上天，还能根据人们的口味做出不同的饭菜。最重要的是，这个机器人不用充电、不用加油，通过劳动就能补充能量。有了这样的机器人，省时、省力，又环保。③为了实现我当科学家的愿望，从现在起，我要好好学习，加倍努力。用得很巧妙。写出了机器人的变身功能以及在生活中的功能。③首尾呼应，照应开头。老师来点评文章想象力奇特、大胆、丰富，可谓独具匠心。文中把自己的愿望是什么...
