成才之路·地理路漫漫其修远兮吾将上下而求索湘教版·必修3成才之路·高中新课程·学习指导·湘教版·地理·必修3第二单元区域可持续发展区域可持续发展第二单元1.1.1集合的概念成才之路·高中新课程·学习指导·湘教版·地理·必修3第二单元区域可持续发展单元总结1.1.1集合的概念第二单元第二单元单元总结成才之路·高中新课程·学习指导·湘教版·地理·必修3知识归纳·整合2基础训练·达标3基础清单·速查1第二单元单元总结成才之路·高中新课程·学习指导·湘教版·地理·必修3基础清单·速查第二单元单元总结成才之路·高中新课程·学习指导·湘教版·地理·必修3一、荒漠化的成因、危害及防治1．我国西北地区荒漠化的成因(1)自然原因：深居内陆，降水稀少，大风频繁，植被覆盖率低。(2)人为原因：①人口增长(决定性因素)；②不合理的生产活动(过度放牧、过度农垦、过度樵采等)。2．荒漠化的危害(1)土地丧失；(2)造成经济损失；(3)生态问题严重；(4)引发饥荒问题等。3．荒漠化的防治措施封沙禁牧、禁樵禁采、合理用水、生态移民等。第二单元单元总结成才之路·高中新课程·学习指导·湘教版·地理·必修3二、湿地资源的开发与保护1．湿地资源的生态效益第二单元单元总结成才之路·高中新课程·学习指导·湘教版·地理·必修32．湿地资源问题(1)原因：人类对于资源、环境的过度开发利用。(2)表现：数量在不断减少，质量逐渐下降。(3)危害：湿地生态系统的功能和效益得不到有效发挥，抵御自然灾害的能力明显降低。3．湿地的保护(1)意义：发挥湿地的综合效益，为人类提供更好的生存环境。(2)措施(长江流域)：退耕还林、封山育林、退田还湖、平垸行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、疏浚河道等。第二单元单元总结成才之路·高中新课程·学习指导·湘教版·地理·必修3三、流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例1．治理前的田纳西河流域(1)自然地理特征。自然要素特征位置发源于阿巴拉契亚山西坡，是密西西比河支流——俄亥俄河的支流地形起伏大。上游：山地丘陵；中游：丘陵；下游：冲积平原资源水能、煤炭、石油资源丰富气候亚热带季风性湿润气候。降水丰富，冬季和早春多持续降雨水文落差大，流量季节变化大第二单元单元总结成才之路·高中新课程·学习指导·湘教版·地理·必修3(2)开发利用中存在的问题。第二单元单元总结成才之路·高中新课程·学习指导·湘教版·地理·必修32．田纳西河流域的综合治理与开发(1)水资源综合开发和梯级...
