第一轮单元复习第二单元我们周围的空气考点扫描考点管理考点通关课时作业考点扫描1．理解空气的主要成分及空气对人类活动的重要作用；2．记住大气污染的来源及危害；3．记住氧气的主要性质和用途；4．根据氧气的性质能找到实验室制取氧气的原理和方法；5．会根据反应原理，判断并能选择恰当的装置制取和收集气体；6．记住化合反应和分解反应。考点管理一、探究空气的成分空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数78%0.03%0.03%特点相对固定成分可变成分21%0.94%二、空气中氧气含量测定的探究1．实验原理利用红磷与空气中的氧气反应(不生成气体)，使容器内压强减小，让水进入容器。测定进入容器内水的体积，即为空气中氧气的体积。2．实验装置3．实验现象红磷燃烧，生成白烟，放出热量，片刻后白烟消失，集气瓶内水面上升了约的体积。4．实验结论红磷燃烧消耗的是空气中的氧气，氧气约占空气体积的1/5。1/55．实验注意事项(1)可用来反应的物质必须是易与氧气反应且没有气体生成的物质(如红磷)，木炭、硫不能用作测定氧气含量的反应物。(2)若所用液体不是水，而是碱溶液(如NaOH溶液)，用木炭、硫作反应物在理论上是可行的，因为生成的气体CO2、SO2能与NaOH溶液反应而被吸收。6．测得氧气的体积分数小于21%的原因有：(1)；(2)；(3)。红磷的量不足装置漏气未冷却到室温就打开了止水夹7．测得氧气的体积分数大于21%的原因有：(1)点燃的红磷插入集气瓶时赶跑了瓶内的一部分空气；(2)点燃红磷前未夹紧止水夹，使瓶内空气沿导管跑出；(3)选用了能与空气中其他气体反应的物质，如镁就可以与空气中的氧气、氮气、二氧化碳反应。三、纯净物和混合物项目纯净物混合物特点①具有固定的组成；②具有一定的性质；③一般能用一个化学式表示①没有固定的组成和性质；②各成分保持各自的性质；③无化学式宏观：①由一种物质组成；②有固定的组成；③有一定的物理和化学性质；宏观：①由两种或两种以上物质混合而成；②没有固定的组成；③各物质保持各自的性质；区别微观：由同种分子构成(或由同种原子直接构成)微观：由不同种分子构成联系混合物是由两种或两种以上的纯净物组成的判断方法判断物质是纯净物还是混合物要看物质是不是由同一种物质组成，不能被物质名称所迷惑四、空气是一种宝贵的资源1．氧气的用途：主要是(医疗急救、登山、潜水、航空)和(炼钢、气焊、化工生产、宇宙航行)。这些用途一般都是利用氧气易跟其他物质起反应并放出热量的性...
