品牌故事86公关世界\PRWORLD大数据时代下通识教育在高校学生干部培养中的应用价值与实施体系构建文/郑蕾摘要：大数据与高校教育的结合，为高校学生干部培养工作提供了技术和理念的支持，有利于精准分析和把握学生干部的短板和不足，同时采用多元的教育方式，促进学生干部整体素养和能力的提升。以大数据时代为背景，通识教育为主体，结合当前高校学生干部管理工作的现状，对高校学生干部培养的优化策略进行探究，为高校学生干部培养工作的优化提供系统的参考。本研究提出打破传统专业育人架构，结合大数据智能数据分析，依托慕课等在线教育体系，开展通识教育课程推荐与匹配，提升高校学生干部培养的针对性、灵活性和科学性，形成以非专业育人为核心的通识教育辅助体系，促进学生干部综合能力的提升。关键词：大数据，通识教育，高校学生干部，路径引言通识教育作为现代化教育理念的中国化实践，既能够有效促进“大学精神”的传播和传承，同时也是学生“高分低能”问题的有效解决方式。[1]高校学生干部作为学生中的特殊群体，既要通过专业教育培养自身的专业技能，同时也要能够围绕个人发展、学生管理工作，不断提升自身的通识技能和价值观念。本研究以邵阳职业技术学院为例，通过联合大数据技术和通识教育体系对学生干部知识能力等数据进行收集，以微课等在线教学平台为数据库，进行数据的比对和课程推荐，并结合线下活动，对学生干部的通识教育进一步强化，形成以数据分析、挖掘和推荐为驱动的线上线下双重通识教育体系，搭建出系统的学生干部培养架构和路径，为各个高校学生干部综合素养培养的提升提供参考。一、高校学生干部素养培养现状1.领导组织能力培养有待提升组织管理能力的培养，既要通过日常的组织管理工作进行总结，同时也要能够对相关的理论知识进行系统的学习。[2]调研中发现，高校学生干部的管理权限一般在各级团委，而团委部门在对学生干部组织领导能力培养所采用的方式上，一般局限在校园活动、统一培训活动方面，理论和实践结合的深度和频率相对不足，培养计划的实施有效性和递进性也相对不足，进一步导致学生干部组织管理能力培养的目标难以实现。同时存在团委老师对于学生干部组织管理能力培养的重视度不足的问题，这也导致部分学生干部个人素养提升相对较为缓慢，甚至在一些学生干部集中培训时也存在形式化的问题，难以在学生管理工作中表现出创新力和优化力。2.学生干部责任感培育不足学生干部责任感的培育需要经过系统的转...
