3．向心加速度01课前自主学习02课堂探究评价03课后课时作业1．理解向心加速度的概念以及向心加速度的方向。2．掌握向心加速度公式，知道向心加速度和线速度、角速度的关系式，并能运用它们求解有关问题。01课前自主学习01课前自主学习02课堂探究评价03课后课时作业1.匀速圆周运动的加速度方向(1)向心加速度的定义：物体做匀速圆周运动时的加速度总指向，我们把它叫作向心加速度。(2)向心加速度的方向：向心加速度的方向总是沿着半径指向，与该点的线速度方向。向心加速度的方向时刻在。(3)向心加速度的作用效果：向心加速度只改变速度的，不改变速度的。□01圆心□02圆心□03垂直□04改变□05方向□06大小01课前自主学习02课堂探究评价03课后课时作业2．匀速圆周运动的加速度大小(1)向心加速度的大小：an＝。根据v＝ωr可得an＝。(2)向心加速度的物理意义：向心加速度是描述线速度的物理量，线速度方向变化的快慢体现了。□07ω2r□08v2r□09方向改变快慢□10向心加速度的大小01课前自主学习02课堂探究评价03课后课时作业判一判(1)做匀速圆周运动的物体所受的合力总指向圆心。()(2)做匀速圆周运动的物体的加速度总指向圆心。()(3)匀速圆周运动是加速度不变的运动。()(4)可以用公式a＝v2r求变速圆周运动中的加速度。()×√√×01课前自主学习02课堂探究评价03课后课时作业提示：(1)做匀速圆周运动的物体所受合力总是指向圆心的。(2)做匀速圆周运动的物体所受合力总是指向圆心，根据牛顿第二定律，加速度也总指向圆心。(3)做匀速圆周运动的物体的加速度总是指向圆心，所以其方向不断变化。(4)变速圆周运动中，向心加速度an＝v2r，而加速度为向心加速度an与切向加速度at的矢量和。提示01课前自主学习02课堂探究评价03课后课时作业想一想荡秋千是小朋友很喜欢的游戏，当秋千向下荡时，请思考：(1)此时小朋友做的是匀速圆周运动还是变速圆周运动？(2)加速度指向悬挂点吗？运动过程中，公式an＝v2r＝ω2r还适用吗？01课前自主学习02课堂探究评价03课后课时作业提示：(1)秋千荡下时，速度越来越大，做的是变速圆周运动。(2)小朋友荡到最低点时，绳子拉力与重力的合力指向悬挂点，在其他位置，由于秋千做变速圆周运动，合外力既有指向圆心的分力，又有沿切向的分力，所以合力不指向悬挂点，加速度不指向悬挂点。公式an＝v2r＝ω2r仍然适用。提示提升训练对点训练02课堂探究评价01课前自主学习02课堂探究评价03课后课时作业课堂任务匀速圆周运动的加速度方向...
