情境导入情境导入看了上组图片你会想起了什么？这学期很快就要过去了，我们还有哪些好玩的是可以分享，学习方法是可以推荐的，或者推荐一本好书、讲一讲你的梦想、自己关注的实事和人.....筛选素材筛选素材筛选素材筛选素材筛选素材筛选素材筛选素材筛选素材筛选素材筛选素材情境导入情境导入习作要求1.向同学推荐一本书，自由的表达自己想写的内容。2.发挥想象，编写寓言或者童话，所写的故事蕴涵一个深刻的道理；3.写自己关注的任何事，把事情的经过写具体。4.内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感。审题指导审题指导大胆构思，精巧命题大胆构思，精巧命题自己喜欢的书：《向你推荐一本书》自己喜欢的书：《向你推荐一本书》自己喜欢的物：《淘气的猫》自己喜欢的物：《淘气的猫》自己喜欢的活动：《比试》自己喜欢的活动：《比试》自己的想象：《奇异趣梦》自己的想象：《奇异趣梦》习作评价习作评价小组合小组合作作小组合小组合作作1.在小组内，交流自己的习作。2.评价小组成员的习作，说出优点和改进的建议。3.交换习作，用铅笔批改习作中的错字，病句（使用规范的修改符号）。1.在小组内，交流自己的习作。2.评价小组成员的习作，说出优点和改进的建议。3.交换习作，用铅笔批改习作中的错字，病句（使用规范的修改符号）。佳文欣赏佳文欣赏当工作日遇上节假日“啦啦啦，啦啦啦。”节假日手提花包，身披花袄，把耳机往耳朵里一塞，悠闲地散着步。工作日正巧走过，生气地对节假日破口大骂：“有钱就了不起吗？有什么了不起，哼！”刻画了节假日神气十足的形象佳文欣赏佳文欣赏节假日一愣，马上回转头，哼了一句：“对啊，我不仅有钱，还是大家都喜欢的宠儿呢！”接着，节假日打开花皮包，拎出一台笔记本电脑，不知打了什么字，便有一个灰头土脸的女孩出现在工作日的面前。她叹了口气，说：佳文欣赏佳文欣赏“什么时候才到节假日呢？工作的日子真无聊！工作一大堆，还让不让人活啦！”待关机完毕后，节假日得意洋洋地说：“看到了吧？你们工作日是所么的无趣，不像我......”佳文欣赏佳文欣赏刚说完，他又不知从哪里变出一台小型电视机，按下开关，一幅孩子们在欢快玩耍的景象出现在工作日面前。“你......”工作日气急败坏，“如果天天都是节假日，人们不工作、不学习，就佳文欣赏佳文欣赏什么用也没有了！”接着，工作日转身从身后破旧的破铁皮车上抬出一台老式黑白电视机，点击播放：“一加一等于多少呢？”“等于几呢？”画面里，两个人...
