理想是对未来事物的想象或希望。情境导入情境导入第三单元作文指导我的理想伟大领袖毛主席在青年时代就树立了立志报国，献身革命的理想。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，生活费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。那天修身课上，魏校长提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！为中华之崛起而读书！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。哥德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。陈景润在上中学时就暗暗立志要摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠。曼德拉：从小就追求正义和理想曼德拉是南非第一位黑人总统，他同南非种族隔离制度进行了几十年不屈不挠的斗争，赢得了全世界人的纸盒和喝彩。因此，有人说，曼德拉已经成为一个时代的象征。曼德拉的反抗精神、对正义和理想的追求在童年时期就已初露端倪。化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。他废寝忘食，四年里做了几百次试验。最后一次试验时，他聚精会神地盯着燃烧的导火线。一声巨响，在旁的人们惊叫：“诺贝尔完了。”诺贝尔却从浓烟中跳出来，面孔乌黑身上还带着血，兴奋地狂呼：“成功了！”情境导入情境导入小组合作1.小组成员相互交流，你的理想是什么呢？2.小组成员认真倾听，思考我为什么会有这样的理想，怎样去实现自己的理想。3.相互评价、交流。习作要求1.要写清楚自己的理想是什么。2.为什么会有这样的理想，怎样去实现自己理想。3.内容写具体，语句写通顺，注意运用从其他学科学到的材料，以丰富习作的内容。审题指导审题指导我的理想写什么理想个人生活理想社会理想科学技术理想职业理想写谁的理想作者自己的理想拟人化的事物（如江河、花草、蓝天、老牛等等）思维导图我的理想简要交代自己的理...
