作文：写熟悉的人的一件事习作要求：1、要写熟悉的人；2、要写值得写的事。1、要写熟悉的人；可以写同学、老师、朋友、家长、邻居、亲人……2、要写值得写的事。值得写的事，也就是能表现这个人优秀品质的事。开头（第一段）可以总体介绍这个人的外貌、性格、品质……外貌特点：1、容貌特点（个子、肥瘦、眼睛、眉毛、嘴巴、脸型、头发、牙齿、肤色……）例子：周晓辉是我最好的朋友。他的头发短短的，一笑起来，就露出一口洁白的牙齿。例子：赵卓个子很高，稍微有些胖。有一对小小的眼睛，鼻子又高又挺，脸也比较胖。他笑的时候，全班都能听见他洪亮的笑声。经过（第二段）（写事情的过程）1、爱劳动2、学习认真（工作认真）3、乐于助人4、有毅力（能坚持到底）5、遇事冷静6、宽宏大量（能替人着想）7、善解人意（常安慰人）8、关心、爱护孩子9、孝顺父母10、爱好读书11、爱思考12、积极参加体育锻炼例子：妈妈对我很关心。有一次，我觉得头很昏。妈妈拿出体温计为我量体温，量完体温后，妈妈说：“你发烧了。”说完，妈妈就倒水给我吃药。她不放心我，整晚陪在我身边。她看见我的身体出汗了，就拿毛巾帮我擦汗。妈妈对我很关心。有一次，我觉得头很昏。妈妈拿出体温计为我量体温，量完体温后，妈妈说：“你发烧了。”说完，妈妈就倒水给我吃药。她不放心我，整晚陪在我身边。她看见我的身体出汗了，就拿毛巾帮我擦汗。事情经过不具体修改后：妈妈对我很关心。有一次，我觉得头很昏，全身都没有力气，非常难受。我告诉了妈妈。妈妈连忙用手摸了摸我的额头，又拿出体温计给我量体温。十分钟后，妈妈举着体温计一看，说：“你发烧了，不要担心，吃了退烧药后好好休息。”修改后：十分钟后，妈妈举着体温计一看，说：“你发烧了，不要担心，吃了退烧药后好好休息。”妈妈扶我躺下，转身走出了房间一会儿，只见妈妈一手拿着药，一手拿着一杯水走进来。我把药放入口中，喝了一口水。妈妈帮我端着水，她用手轻轻地拍着我的后背，温柔地:“孩子，把这杯水喝完，很快就会退烧的。”听了妈妈的话，我大口大口地喝了起来。妈妈看到我的头上、背上出汗了，就拿来毛巾，一下一下地为我擦拭。为了照顾我，妈妈整个晚上都陪在我身边。在妈妈的悉心照顾下，我终于恢复了健康。例文：我有一个形影不离的好朋友。她圆圆的脸蛋上长着一对细长的眉毛，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是曾雨舒。雨舒是个乐于助人的同学。有一天早上，老...
