烧不坏的棉布实验1.做实验前的准备：物品：一块棉布、酒精、小碟子、火柴、一只大碗思考三个问题：（1）老师做实验时动作怎样?(先……再……后……)（2）老师实验时说了哪些话?提了哪些疑问?（3）整个实验时，同学们的言行、神态及你自己的心情变化是怎样的?2．教师做实验，学生观察。实验步骤：（1）棉布放在盘子里，倒酒精，浸湿手帕；（2）点燃盘子里的带酒精的棉布；（3）酒精未燃尽之前，用大碗扣住盘子灭火；（4）检查棉布有没有烧坏。揭秘原因：1.酒精燃烧时上面火焰的温度高，下面的温度低。2.第二实验用的是70％的浓度的酒精。酒精易挥发，助燃烧，而留下30％的水分浸在棉布里，只要这30％的水不烧于，棉布是不会烧坏的。这块棉布在保险公司保了险是一句趣话，其实酒精里那30％的水分“保了险”。烧不坏的棉布第一段：提问题。老师在实验前提了什么问题?第二段：做实验。1.老师实验准备。2.老师演示实验(教师的动作、实验的变化)3.学生观察实验(学生的言行、神态及心情变化)第三段：出现奇迹。实验结果出现什么奇迹，师生的反应怎样?第四段：明原因。师生共同说明原因。《烧不坏的棉布》提纲第一段：提问题。教师在实验前提了什么问题?第二段：做实验。教师实验准备。教师演示实验(教师的动作、实验的变化)学生观察实验(学生的言行、神态及心情变化)第三段：出现奇迹。实验结果出现什么奇迹，师生的反应怎样?第四段：明原因。师生共同说明原因。写作要求不光写实验时的惊奇、诧异、紧张、兴奋的心情，还要写实验前后老师、同学的动作、语言神情。•重点：把实验的经过和自己酌感受具体地写下来。•难点：仔细观察事物的变化，写出“我”观察实验的诧异、紧张、惊奇、兴奋的心情，写出老师和同学的语言、动作、神态。
