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国家中小学课程资源集合的基本运算（1）年级：高一学科：数学（人教A版）主讲人：鲁国方学校：北京市第十一中学高中数学如何研究两个集合间的基本关系？复习引入高中数学如何研究两个集合间的基本关系？复习引入类比实数集合高中数学如何研究两个集合间的基本关系？复习引入类比实数集合高中数学如何判断两集合的关系？复习引入高中数学如何判断两集合的关系？复习引入关注集合中元素的特征.高中数学复习引入实数有加、减、乘、除等运算，集合是否也有类似的运算呢？高中数学概念的引入观察下面的集合，你能说出集合C与集合A，B之间的关系吗？（1）（2）1,3,5,2,4,6,AB1,2,3,4,5,6;C高中数学概念的引入观察下面的集合，你能说出集合C与集合A，B之间的关系吗？（1）（2）1,3,5,2,4,6,AB1,2,3,4,5,6;C集合C是集合A和集合B中元素合并组成的.高中数学概念的理解高中数学概念的理解你能说说并集的元素特征吗？问题1高中数学概念的理解你能说说并集的元素特征吗？问题1高中数学概念的理解你能说说并集的元素特征吗？问题1高中数学概念的理解符号语言:你能用符号语言和图形语言表示并集这个集合吗？问题2高中数学概念的理解符号语言:图形语言：AB你能用符号语言和图形语言表示并集这个集合吗？问题2高中数学概念的巩固练习解：高中数学概念的巩固练习解：453687AB高中数学概念的巩固练习解：求两个集合的并集时，它们的公共元素在并集中为什么只能出现一次？问题3：453687AB高中数学概念的巩固练习解：求两个集合的并集时，它们的公共元素在并集中为什么只能出现一次？问题3：453687AB集合中元素具有互异性的特征.高中数学概念的巩固练习解：x0-1213高中数学概念的巩固练习解：x0-1213用图形语言表示连续数集时，我们往往借助数轴.其中，空心小圆圈表示不含这个点，实心小圆圈表示含这个点.高中数学概念的引入高中数学概念的引入集合C是所有既属于集合A又属于集合B的元素组成的.高中数学概念的理解高中数学概念的理解仿照并集的知识，你能用符号语言和图形语言表示交集这个集合吗？问题4高中数学概念的理解符号语言:图形语言：AB高中数学概念的巩固练习高中数学概念的巩固练习解：高中数学概念的巩固练习高中数学概念的巩固练习解：高中数学概念的巩固练习解：例5高中数学思考下列集合运算的结果是什么？NZQQNNQRQ*N高中数学思考题中这些字母分别表示什么集合？NZQRNZQRN*高中数学思考高中数学思考AB...