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2014-2015学年高中数学 4-1什么是向量课件 湘教版必修2(共24张PPT).pptVIP免费

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1.了解向量的物理实际背景,能正确进行平面向量的几何表示.2.理解相等向量的基本概念.4.1什么是向量向量与数量(1)向量:既有____,又有____的量称为向量.(2)数量:只有____,没有____的量称为数量.向量的几何表示(1)有向线段自学导引1.2.大小方向大小方向规定了_____的线段,叫做有向线段,它包含三个要素:____、____、____.线段AB的长度叫做有向线段的长度,记作____.方向起点方向长度AB→|AB→|(2)向量的几何表示法以A为____,以B为____的有向线段记作.AB→起点终点有向线段AB→表示一个向量,有向线段的方向表示这个向量的方向,有向线段的长度表示这个向量的大小,通常我们就说向量AB→.(3)用字母表示向量通常在印刷时,用黑体小写字母a,b,c…表示向量,在手写时用顶上标箭头的小写字母a→,b→,c→,…表示向量.向量a的大小,也称为这个向量的模(module),记作|a|.相等向量:________且方向相同的向量叫做相等向量.也可用表示向量的有向线段的起点和终点字母表示,如AB→,CD→.3.4.长度相等某人在天安门广场的正中向北前进100米,再左转90°后前进100米,再左转90°后前进100米,再左转90°后前进100米,请用向量画出它从出发点到达终点的示意图.如果他每次不是左转90°,而是每次左转60°后前进100米,他能回到出发点吗?如果能,则要经过多少次才能回到出发点?每次左转45°后前进100米呢?提示用长为1cm的向量表示该人前进100米,他四次前进100米的示意图如图1.他每次左转60°后前进100米,能回到出发点.要经过六次才能回到出发点.如图2.自主探究他每次左转45°后前进100米,也能回到出发点.要经过八次才能回到出发点.如图3.下列说法正确的个数是().①力是向量;②浮力是向量;③长度是向量A.0B.1C.2D.3解析①、②中的说法正确.答案C预习测评1.2.如图,在▱ABCD中,与OA→相等的向量是().A.AO→B.OB→C.OC→D.CO→答案D下列说法正确的个数是().①模为1的向量都是相等向量;②相等向量的模都相等;③长度相等且方向相同的向量叫相等向量A.0B.1C.2D.3解析②③正确.答案C3.答案相等4.如图,在平行四边形ABCD中,向量AB→与DC→是________向量.向量与数量向量是不同于数量的一种新的量.数量只有大小、没有方向,其大小可以用正数、负数或零来表示,它是一个代数量,可以进行各种代数运算,数量之间可以比较大小;向量是既有大小、又有方向的量,由于方向不能比较大小,“”“”因此大于小于对向量来说...

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