第11课时通分第4单元分数的意义和性质分数的意义和性质五年级数学下册（RJ）教学课件一、复习引入（1）的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。103（2）与，哪个大，为什么？9597（3）与，哪个大，为什么？61811013二、探索新知你知道地球上的陆地多还是海洋多吗?陆地面积约占地球总面积的，而海洋面积约占地球总面积的。310710世界地图4如果把地球面积分成10份，陆地只占3份，海洋占了7份。310710＜是3个，是7个。310710110110313413＜再比较一下:38311＞27475658592912171219＜＞＞＞上面每组分数中的两个分数有什么共同的地方?分母相同的两个分数怎样比较大小?分子相同的两个分数呢?1.在中填上“>”“<”或“=”。57377161116494515171522><<>三、巩固练习2.豆类食品含有较高的蛋白质，经常食用有益于人体健康。我的蛋白质含量大约占。25我的蛋白质含量大约占。14黄豆蚕豆黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高？可以把它们化成分母相同的分数。这两个分数的分子、分母都不相同，怎么比较呢？可以用两个分母的公倍数作公分母。25=2×45×4=82014=1×54×5=5202514>像这样，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。3.在中填上“>”“<”或“=”。31371356582335430215<>>=说一说，应该怎样比较分数的大小？分母相同的，分子大的比较大；分子相同的，分母小的比较大。分母不同的，通分后再进行比较。4.把下面每组中的两个分数通分。56和7837和2949和71838和592024和21242763和1463818和7182772和4072做一做5.选择题①.两个分数通分后新的分母是原来两个分母的乘积。原来两个分母一定是（）（1）都是质数（2）相邻的自然数3②.通分的作用在于（）。（1）分母统一，规格相同，不容易写错。（2）分母统一，分数单位相同，便于比较和计算。2（3）是互质数③.通分后分母是和把20341（）（1）4（2）20（3）102④.（）（1）7（2）11（3）773通分后的分母是和把11572四、课堂小结1.分母相同的两个分数，分子大的分数就大。分子相同的两个分数，分母小的分数就大。2.把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。3.通分时一般用原分母的最小公倍数作公分母，然后把每个分数都化成用这个最小公分母作分母的分数。五、课后练习1.比较每组中两个分数的大小。3818571219112517255171223＞＜＞＜2.比较每组中两个分数的大小。895625710133731058＞＜＞＜14大于14小于3.把梨放进相应的筐里。15316381327310294.张叔叔和李叔...
