阅读课复习【第二课手法分析】1、记叙文是指以叙述、描写为主要表达方式，以写人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。2、记叙的要素：记叙文有六要素即时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。3、记叙的顺序：常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙。4、叙述的人称：第一人称（使文章更亲切或更真实，便于直接抒情）、第二人称（亲切，如同面对面说话，真诚）、第三人称（客观、实际、灵活、自由，不受时空限制）。5、记叙的线索：一般有以下几种——人线、事线、物线、情线、地点为线、时间为线。一般只有一条线索，特殊的文章有明暗两条线索。6、记叙文的表达方式：通常有叙述、描写、抒情、议论、说明。复杂的记叙文，往往运用多种表达方式。7、描写的表达方式人物描写:外貌描写（肖像描写）、动作描写（行为描写）、语言描写（对话描写）、心理描写、神态描写。以此来突出人物的性格特点/人物形象（或心理活动）。环境描写可分为：自然环境、社会环境。此外，还可以从描写的角度来分：正面描写（直接描写）、侧面描写（间接描写）。运用一些修辞手法，作生动形象的描写，常叫作细节描写。有的则运用白描，使文字朴实、简练。8、抒情的表达方式：直接抒情：即直抒胸臆间接抒情：借景抒情、托物抒情9、记叙文阅读的一些具体技巧（1）先从原文找现存语句（有特别规定除外），再做适当调整、提炼。（2）比喻、拟人、夸张等修辞手法的作用：使文章更生动形象，更有文采，更突出某事物⋯⋯的特征。反问、排比、反复等修辞手法的作用：增强表达的语气和语势。对比、衬托等写作手法的作用：通过两类事物的鲜明比较，更突出地表现出某事物⋯⋯的特征（3）记叙中的议论语句一般是点明中心，画龙点睛。①文章的开头：起统领全文、点明中心、引出下文的作用，揭示记叙的事物所蕴含的道理和意义。②文章的结尾：深化文章的主题思想，点明和加深所叙事物的意义，起画龙点睛的作用。③文章的中间：起承上启下的作用，使事与事之间紧密地连接起来，使文章结构显得严谨。在概括归纳记叙文中心思想时，要注意抓住这些议论句，通过议论句来看作者对所写事物的评价。（4）记叙中的抒情表达对所记人物、事物的主观感受和思想感情，是作者对事物的审美与评价，还可以渲染气氛，增强文章的感染力。（5）记叙中的社会环境描写交代作品的时代背景，揭示当时的社会现实。（6）自然环境描写（景物描写）A、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；B、推动情节发展；...
