余亦诺老师教语文悄悄努力惊艳所有人如何写好季节“夏天”春夏秋冬，四季轮回。季节永远是文人笔下做喜欢描写的自然景象。在小学段的写景类作文中，描写季节是重点。如何写好季节？今天我们就用“夏天”为例，让大家全面理解“四季”的写法。一、分解季节元素将季节中的最具代表性的元素挑出来，包括自然现象、植物、动物、人们的生活方式等。夏天烈日、暴雨、夜晚、黄昏、晌午、雷电、狂风......荷花、荷叶、香樟、草木、葡萄、西瓜、水蜜桃......知了、蚊子、蚱蜢、青蛙......躲在空调里、吃冷饮、游泳、乘凉......余亦诺老师教语文悄悄努力惊艳所有人二、确定写作方式1、篇幅泼墨：采用“移步换景”的方式，将夏日的场景串起来，就像绘画时，采用浓墨泼洒，画面广而粗犷，重在描绘面上的场景。2、精雕细描：采用固定场景切入，将夏日中的某个元素精细写，力求深入、精细，将某个点刻画得生动。三、语言内容1、动静结合：写景作文，只有静态描写显得呆滞死板，若只有动态描写，又显得太跳脱，所以动静结合最适宜。2、调用五感：观察是写景的关键，充分调动眼、鼻、嘴、耳、肤的感受。3、运用修辞：写景文字要开“美颜”，一定要有修辞，常用的如：比喻、拟人、夸张、反问、排比等。四、情感立意借景抒情，写出对季节的感受和喜爱之情。余亦诺老师教语文悄悄努力惊艳所有人范文一：“泼墨法”写夏天《炎夏》没有春的缠绵、秋的神韵、冬的冷漠，夏，拥有无可代替的狂热。它像一束炙热的火炬，驱散世间的寒意，江南的夏，留给人们的唯有“炎热”。瞧，三伏天到了，这让人又爱又恨的鬼天气又来了！碧蓝的空中，挂着一个发白的太阳，它像个大火球，一动不动地喷出热量，火辣辣地烤着大地。空中没有一丝风，也没有一片云，它们好像都躲着太阳公公，不肯露面。小草耷拉着脑袋，无精打采地立着。柳树姑娘失去了春日的风韵，细长的辫子上多了一些发黄的叶子，有气无力地垂下来。唯有知了，不知疲倦地唱着歌，高亢的叫声，给夏日又增添了一丝燥热。池塘里，倒是一派生机蓬勃的景象。翠绿的荷叶在烈日下越发绿得动人。亭亭玉立的荷叶像夏日舞女的裙，挨挨挤挤地叠在一起。一朵朵娇嫩的荷花从中探出头来，白的似雪，粉的如霞，漂亮极了！站在池边，炙热的空气中夹杂着淡雅的清香，闻久了，倒觉得天没那么热了。远处的池水，像一面平静的大镜子，闪着银光，扔一颗石子，“砰”，镜子碎了！水面泛起层层涟漪，在阳光的照耀下，挺刺眼。老人们坐在树下，一边摇着...
