初三文言文预习原文11.学弈今夫弈之为数①小数也，不专心致志②，则不得③也。弈秋④，通国⑤之善弈者也。使弈秋诲二人弈：其一人专心致志，惟弈秋之为听⑥；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑦将至，思援弓缴而射之⑧。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与⑨?曰：非然也。注释①弈之为数：下棋作为一种技艺。弈，下棋。数，指技艺。②致志：用尽心志。致，尽，极。③不得：学不会。④弈秋：秋是人名，因为善弈，所以叫弈秋。⑤通国：全国。⑥惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。惟，同“唯”，只。“……为……”是一种宾语前置的固定格式。⑦鸿鹄：天鹅。⑧援弓缴(zhuó)而射之：拉起弓来去射它。援，引，拉。缴，系着丝绳的箭。之，代词，指天鹅。⑨与：同“欤”，语气助词，表示疑问。精练1．解释下列加点的词。①使弈秋诲．二人弈②思援．弓缴而射之③虽与之俱．学2．下列与“弈秋，通国之善弈者也”句式相同的一项是（）A．此诚危急存亡之秋也B．甚矣，汝之不惠C．战于长勺D．帝感其诚3．翻译下面的句子。①惟弈秋之为听。译文：②虽与之俱学，弗若之矣。译文：六项全能—包君成有道精品课4．本文通过“学弈”这件小事，告诉人们原文12.屈而不信①孟子曰：“今有无名之指屈而不能信②，非疾痛害事也，如有能信之者，则不远秦、楚之路③，为指之不若人也。指不若人，则知恶④之；心不若人，则不知恶，此之谓⑤不知类⑥也。”注释①选自《孟子·告子上》。②信：同“伸”。③不远秦、楚之路：不以去秦国去楚国的路途为远。④恶：厌恶。⑤此之谓：这就叫作。⑥不知类：不知轻重主次。精练1．找出文中的通假字，并解释。“”通“”，意思是2．下列句中，“则”的用法不同于其他的一项是（）。A.如有能信之者，则不远秦、楚之路B.指不若人，则如恶之C.心不若人，则不知恶D.居庙堂之高，则忧其民3.指出下列句中的词类活用现象，并解释。如有能信之者则不远秦、楚之路4.翻译句子。如有能信之者，则不远秦、楚之路，为指之不若人也。5.“此之谓不知类也”“此”指代什么？“不知类”应该怎样理解？六项全能—包君成有道精品课原文13丹之治水①白圭②日：“丹之治水也，愈于禹。”孟子曰：“子过矣③。禹之治水，水之道也，是故禹以四海为壑④。今吾子⑤以邻国为壑。水逆行，谓之洚⑥水，洚水者，洪水也，仁人之所恶⑦也。吾子过矣。”注释①选自《孟子·告子下》②白圭(gu)：战国时水利专家，名丹，字圭。③子过矣：您错了。子，表敬意的对称词。④壑：沟。...
