诸葛学堂同步学五年级秋季学期第12课语文基础板块（三）感情色彩课程笔记1第12课语文基础板块（三）词语感情色彩授课教师：潘永亮有些词语除了它们的基本意思之外，还具有褒奖或贬斥的感情。褒义词：人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍人的智慧：料事如神足智多谋学贯中西博古通今才华横溢人的仪态，风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方人的口才：口若悬河能言善辩滔滔不绝侃侃而谈出口成章贬义词：人的品质老奸巨猾笑里藏刀心怀叵测刁钻古怪八面玲珑见风使舵得寸进尺贪得无厌唯利是图利欲熏心爱财如命见利忘义骄兵必败骄傲自满目中无人盛气凌人居功自傲趾高气扬诡计多端人面兽心狗仗人势借刀杀人图谋不轨蛇蝎心肠中性词专指褒义词、贬义词之外不能体现特殊情感倾向的词。引导结局集体利用念念不忘无奇不有马齿徒增按部就班中庸之道如此而已无声无息只字不提例：帮手（中）相对于帮凶（贬）策动（贬）相对于策划（中）诸葛学堂同步学五年级秋季学期第12课语文基础板块（三）感情色彩课程笔记2古人的称谓贱称敬称、贱称是称呼别人。古人称不好的君主为“独夫”、“暴君”。称厌恶的人为“贼”、“竖子”、“鲰（zōu）生”（浅薄愚陋的人、小人）、“野夫”、“荒蛮”、“黔首”等。直呼其名往往也带有轻贱的态度。谦称谦称是称呼自己和自己家人“贱内”“臣”“卑职”“鄙人”“小吏”“下官”“寡人”“孤”“朕”“仆”“在下”“犬子”“老朽”“小女”“老夫”“晚生”“内人”“小生”“内人”“家慈”“献丑”“不才”敬称敬称、贱称是称呼别人。古人称对方“君”、“阁下”。臣子称君王为“陛下”。太子为“殿下”。君王呼臣子为“卿”、“爱卿”。称呼对方父母“令堂”、“令尊”。对方子女为“令爱”、“令郎”。别人的文章为“大作”。称呼兄为“兄台”、称呼弟为“贤弟”。别人的妻子为“尊夫人”。别人的徒弟为“高徒”。别人的家为“府上”。尊称老师为夫子、师父、先生。褒词贬用有些带有喜爱、赞美等意思的褒义词，在一定的语言环境中，改变了它的褒义色彩，临时转化为贬斥、憎恶的感情，明褒实贬；而出现这种语言现象，往往是反语或幽默的讽刺和自嘲。这样会使句子更具讽刺性，效果更突出。贬词褒用与褒词贬用刚好相反，有些贬义词靠与其他词语配合，在一定的语境中，变贬为褒，反而表达出了歌颂、赞美的感情。褒贬对比诸葛学堂同步学五年级秋季学期第12课语文基础板块（三）感情色彩课程笔记3在一篇...
