从意象理解诗歌看懂古典文学的表达逻辑从很像到意象——意象派创作⽅法解读埃兹拉·庞德（EzraPound）1913年的⼀天，诗⼈庞德在巴黎协和地铁车站下车。突然间，诗⼈看到了⼀张美丽的⾯孔，闪烁在⼈群漠然的表情和幽暗的地铁站台上。她像花朵⼀样开放，周围所有的存在都是黯淡的光影。然后，是31⾏诗。⼀年后，只留下两句。InaStationoftheMetroEzraPoundTheapparitionofthesefacesinthecrowd;Petalsonawet，blackbough.♣metro[‘mɛtro]n.地铁apparition[，æpə’rɪʃən]n.幽灵；幻影；⿁怪；离奇出现的东西early15c.，"supernaturalappearanceormanifestation，"petal[‘pɛtl]n.花瓣bough[baʊ]n.⼤树枝“……不是用语⾔，⽽是用许多颜⾊小斑点。……这种’⼀个意象的诗’是⼀个叠加形式，即⼀个概念叠在另⼀个概念之上。我发现这对我为了摆脱那次在地铁的情感所造成的困境很有用。我写了⼀首30⾏的诗，然后销毁了，……6个月后，我写了⼀首比那首短⼀半的诗；⼀年后我写了下列日本和歌式的诗句。”——庞德本店网站:www.chenly985.xyz买课+v：①chenly986②chenly985QQ11155588342020全国I阅读下⾯这⾸唐诗，完成14~15题。奉和袭美抱疾杜门见寄次韵陆⻳蒙（我们）虽失春城醉上期，（我）下帷裁遍未裁诗。（我）因吟郢岸百亩蕙，欲采商崖三秀芝。［植物蕙、芝喻指⼈才］栖野鹤笼宽使织，施⼭僧饭别教炊。［野鹤：远离官场的⼈；笼：束缚；栖野/鹤笼⼭/僧：远离世俗的⼈］（我）但医沈约（你）重瞳健，（我们）不怕江花不满枝。【解析】劝导⽣病友⼈的⾓度：⾃⼰的境况、回忆了过往的美好、对友⼈的赞美、与友⼈价值观的共鸣、提出对未来的期盼。【注】①袭美，即陆⻳蒙的好友⽪⽇休。②下帷：放下室内悬挂的帷幕，指教书。裁诗：作诗。③《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”⽐喻培养⼈才。④商崖：这⾥泛指⼭崖。⑤沈约，南朝诗⼈，史载其眼中有两个瞳孔。这⾥以沈约代指⽪⽇休。14．下列对这⾸诗的理解和赏析，不正确的⼀项是（3分）A．作者写作此诗之时，⽪⽇休正患病居家，闭门谢客，与外界不通⾳讯。B．由于友⼈患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。C．作者虽然⾝在书斋从事教学，但⼼中盼望能⾛进⾃然，领略美好春光。D．尾联使⽤了关于沈约的典故，可以由此推测⽪⽇休所患的疾病是⽬疾。【答案】Ａ【解析】“与外界不通⾳讯”错误，题⽬中就有“次韵”，说明在与外界书信交流。【命题破解】Ｄ⼤...
