1【四年级】第3讲：第二单元同步作文技法一：趣说人物，联想动物（比喻）①大自然：豹子、老鹰、蚂蚁……②动物园：熊猫、天鹅、百灵鸟……③动画片：灰太狼、羊村长、熊大……④国兽：中国——熊猫美国——白头海雕俄罗斯——北极熊澳大利亚——袋鼠孟加拉国——孟加拉虎技法二：抓住特点，举例说明外貌、性格、习惯、爱好、饮食、特长、本领、品质等。技法三：拟物修辞，丰富内容把人当作物来写，本体必须出现，喻体一般不出现。技法四：排比段写作，构思文章结构排比段式是指由三段或者三段以上意义相同或相近、结构相同或相似的自然段所组成的段式结构。◇范文分析①我——“静悄悄”“爱抓人”的特点——可爱的小猫咪②姥姥——“早起”的特点——勤劳的大公鸡③妈妈——生气时的特点——发怒的老虎④爸爸——不怕累的特点——任劳任怨的牛◇写作模板☆开头开门见山：（直接入题）我有一个________的家庭，而这个家庭，更像一个小小的“动物园”。疑问式：我家是个小小的“动物园”。你现在一定在想，家为什么会是动物园呢？且听我慢慢道来。星哥会员免费，涵盖全网付费亲子好课，快加星哥唯一微信369038632☆中间排比段（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、姐姐、妹妹、哥哥、弟弟、我①我的妈妈是________不辞辛劳地做家务、辅导我的功课、照顾我的家人、河东狮吼功。②说起我的爸爸，那可真是十足的________忙于工作、慵懒、会做饭、力气大、爱帮助人。③嘿嘿，要说我的________爱游泳、爱美食、喜欢唱歌、跳舞、开朗爱笑。④最后一个当然就是我啦，说起我，我可是家里的________做事一丝不苟、勤劳、有孝心、开心果、贪睡、爱读书。☆结尾首尾呼应：听完我的介绍，你是不是也想来这个“动物园”逛逛呢？那就快来吧！总结结尾：这就是我的家，一个小小的“动物园”，一个温暖的“动物园”。▽可选择动物蜜蜂小猪百灵鸟小狮子小蚂蚁小懒猫小狗老黄牛小猴子大象熊猫老虎
