1三年级（下）第八单元【作】这样想象真有趣一、选角色你最想写哪种动物？A.失去特征的：不会游泳的鱼、不会钻土的蚯蚓、不会跳的袋鼠、不会打鸣的公鸡、没有刺的刺猬……B.与原来相反的：跑不快的狗、会飞的母鸡、直行的螃蟹、近视眼的老鹰、会爬树的老虎、个头巨大的蚂蚁、健步如飞的蜗牛……二、选场景设定一个场景能在天空飞翔的母鸡母鸡在什么情况下会飞上天空例如：它得到了一个专门实现愿望的物品。然后可以想象母鸡长期在地上行走，突然飞上天空之后，那种兴奋的心情，将这种心情写下来。再描写在高处看到的景物和世界的样子、遇到的危险及母鸡的应对方法……无论如何写，都要围绕自己想要表达的主题。三、选主题你想告诉人们什么道理？选定一个主题。例：①写“奔跑的蜗牛”告诉我们绝不能因为别人的缺点而嘲笑他们；②写“不会爬树的猴子”告诉我们有勤于学习、善于思考的品质最重要；③写“小螃蟹学直走”告诉我们合适自己的才是最好的。四、定内容为自己的作文取一个有意思的题目。例：①围绕这种动物失去的特征拟题，如“不会捉老鼠的猫”；②围绕这种动物拥有的新特征拟题，如“飞翔的母鸡”“奔跑的小蜗牛”等；③围绕创编故事情节拟题，如“变形老鼠历险记”“小刺猬做美容”等。如果要让这种动物发生改变，你想让它哪方面的特点发生改变？例：它可能来到什么地方，遇到谁，发生什么有趣的故事？2◎范文快乐王子在一座城市，快乐王子的雕像矗立在上面。一只小燕子因掉队而不得不在这个城市留宿，王子的眼泪和善良打动了他，第一次选择留下。小燕子同样充满着爱心，送去红宝石后用翅膀为生病的小男孩减轻痛苦。第二天，燕子准备再次启程，在王子的哀求下，不得不哭着将他的眼睛送给那个年轻人，第二次选择留下。天气的日益寒冷和伙伴的召唤让他再次向王子告别，可王子却取下自己仅有的一只眼睛送给卖火柴的小女孩。第三次选择留下。也是最后一次，因为他决定永远陪伴着王子。每一次去与留的抉择，都让小燕子一步一步地迫近死亡。前两次的选择是犹豫的。远方伙伴的呼唤和埃及温暖天气的召唤督促着燕子前行的脚步，可王子的善良和哀求却深深触动了他的心灵。第三次面对双目失明的王子。燕子毅然决然地主动选择留下，以生命为代价。当快乐王子看到小燕子死在自己的脚下，他的铅心瞬间裂成两半。失去了任何装饰的快乐王子被市民们视为丑陋不堪，随即工人们将快乐王子放在炉子里溶化，更将铅块扔在垃圾堆上。当春天来临，天使来到这个城...
