领考网校www.lingkao.com更多资源请加微信公众号领考网校单项选择题(每题2分)1.短时记忆操作性强，因此又可以称为()A.内隐记忆B.长时记忆C.工作记忆D.瞬时记忆答案：C解析：短时记忆是指人脑中的信息在1分钟之内加工与编码的记忆，是信息从感觉记忆到长时记忆的过渡阶段。处在工作状态中的短时记忆，或者在完成当前任务时起作用的短时记忆，就是工作记忆。2.老师在批评调皮不好好学习的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的()A.自我意识B.学习目的C.学习需要D.学习动机答案：D解析：学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。3.一般来讲，练习次数与技能水平的关系为()A.技能水平随练习次数的增多而提高B.技能水平随练习次数的增多而降低C.技能水平初期进步快，以后渐慢领考网校www.lingkao.com更多资源请加微信公众号领考网校D.技能水平在练习中一直均匀发展答案：C解析：一般来讲，随着练习次数的增多，操作活动的速度会加快，准确性提高。而且操作技能在练习初期进步较快，之后逐渐减慢。但也存在成绩进步先慢后快或在练习中一直均匀发展的情况。4.在成败归因理论中，能力属于()的因素。A.稳定、内在、不可控B.稳定、外在、可控C.不稳定、内在、可控D.稳定、外在、不可控答案：A解析：能力属于个性心理特征，一般比较稳定，也是内在的因素；能力的形成受遗传、环境、学校教育以及个人主观能动性的影响，影响因素中前三个都是客观因素，不以人的意志为转移，所以能力属于不可控因素。5.个体运用所获得的知识解决实际问题属于知识学习过程中的()阶段。A.知识理解B.知识获得C.知识巩固D.知识应用答案：D解析：知识的应用，是指把学到的知识应用于作业和解决有关问题的过程，是抽象知识具体化的过程。领考网校www.lingkao.com更多资源请加微信公众号领考网校6.通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是()A.直接的B.间接的C.模糊的D.具体的答案：B解析：题干的描述体现了学生认识的范围突破了他们个人生活的狭小范围，表明’了学生认识的对象具有间接性。7.我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家()A.孔子B.墨翟C.董仲舒D.朱熹答案：A解析：“不愤不启，不悱不发”强调启发式教学，是由孔子提出来的。8.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是()A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.道尔顿制答案：B领考网校www.lingkao.com更多资源请加微信公众号领考网校解析：班级授课...
