第二讲【典型例题】【2015·全国I】阅读下面的文言文，完成下列题目。1.2.3.4.5.6.答案：B解答：B.“亡”通“无”，没有。“亡”是象形字，甲骨文象人躲在掩体后面。表示逃亡、逃跑。它有以下释义：①逃亡，逃跑。②失去，丢失。③灭亡、消亡。④通“无”，没有。做题的时候可以通过代入法及结构分析法推断出正确答案。答案：C解答：惠：在这里为使动用法。可根据语境，用语法结构分析法推断出活用，得出答案。答案：A解答：文言文断句一是看句意，一是分析动词和附近名词的关系。从句意上看，这句话的意思是：宣和末期，高丽入宋朝进贡，使者所过的地方，调发民夫修整船只，引起骚动且用度颇多，孙傅说：“滥用民力妨碍农事，而且对于中国来说又没有丝毫的好处。”宰相认为他的言论与苏轼相同，上奏降贬孙傅，把他安置在蕲州。从动词和名词的关系来看，动词“贡、过、谓”的发出者分别是“高丽、使者、宰相”，所以以上动词应该紧跟着发出动作的主语，中间不可断开，故可以排除C、D。而选项A、B的不同只在于动词“奏”的主语是谁，很明显，“奏”不是孙傅自己发出的，也不是突然冒出的苏轼发出的，而是宰相发出的动作，故“奏”不应紧跟名词“苏轼”，所以排除B，正确答案是A。答案：D解答：太子又称皇储、储君或皇太子，是我国封建王朝中皇位的继承人。不能指其他儿子。答案：C解答：本题从以偏概全的角度设误。C项，“杀二宦者将首级送至金营”错误，原文是“别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚”，实际上是杀了两个外貌像宦官的人和十几个犯了死罪的人，而不是只杀了两个宦官。解答：（1）我只知道只有我们的君主可以在中国称帝而已，如果立异姓人做皇帝，我就为此而死。（关键点：“惟”，只；“帝”，名词做动词，称帝；“苟”，如果；“死”，为……而死。）（2）金人虽然没有点名要我，我（却）应当与太子一起前往，请求拜见两位首领并当面斥责他们，或许有成功的可能。（关键点：这个句子中有一个宾语前置句“不吾索”，要翻译成“不索吾”；“虽”，虽然；“俱”，一起；“面”，名词作状语，当面；“庶或”，或许；“济”，实现、成功。）解答：【参考译文】孙傅，字伯野，是海州人。考中了进士，被任命为礼部员外郎。当时，蔡翛是尚书，孙傅对他陈述天下大事，劝他赶快做些改革，否则一定失败。蔡翛没有采纳他的建议。（孙傅）升至中书舍人。宣和末年，高丽入朝进贡，高丽使者经过的地方，官府征调民夫建造船只，引起骚动，用度又颇多...
