第一讲方法：线索与主旨分析法【文学类文本阅读】散文的线索与情感主旨散文的线索与阅读方法知识精讲▶考情分析随着新高考改革的推进，文学文本的考查形式更加多样，之前全国卷文学文本是以小说阅读为主，而近年散文阅读考查频率呈现上升的趋势，尤其是2020年全国III卷和新高考I卷的文学阅读都考查了散文，且考查了散文的线索与情感主旨相关的题。而散文阅读中的线索题和情感主旨分析题一直都是散文阅读中的高频题。近年高考题中涉及的散文线索与情感主旨题有：2020年全国III卷《记忆里的光》、2020年全国新高考I卷《建水记》、2017年北京卷《根河之恋》、2015年江苏卷《比邻而居》、2014年福建卷《祖屋》、2013年浙江卷《牛铃叮当》。2013—2020年散文线索与情感主旨类高考题梳理类型年份·卷别题干篇目线索题2020全国新高考I本文采用空间和时间两条线索行文，请分别加以简析。《建水记》2015江苏文章的叙述线索是什么？设置这一线索有什么作用？《比邻而居》2013浙江文中多次写到牛铃，有什么艺术效果？《牛铃叮当》情感主旨综合题2020全国III从文章谋篇布局的角度，分析题目“记忆里的光”是如何统摄全文的。《记忆里的光》2017北京文章叙写了玛利亚·索、乌热尔图和走出山林的人们，请分别概括他们各自“根河之恋”的表现。作者这样构思体现了怎样的匠心？《根河之恋》2014福建文中借“燕子窝”表达了“我”的什么情感？请简要说明。《祖屋》2013浙江简要概括本文主旨，并谈谈你的感悟。《牛铃叮当》▶散文的线索散文与诗歌、小说、戏剧并称文学四大体裁，散文是指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。其文体特点是：①“形散而神不散”。即以一条线索组织材料，集中地表现中心思想。②题材广泛，不受时空限制，结构自由洒脱。③表现方法灵活，融叙事、描写、议论于一体。其中，“形散而神不散”是散文最突出的特点。精准把握散文的结构尤其重要，文章结构是作者为了表达中心意思而对写作材料进行精心安排的结果，是行文思路的具体体现。阅读文章不仅要弄清句、段的意思，更要弄懂它们之间的关系，要将“一块块”读成“一条线”，这“一条线“就串联起了文章的结构。纵横语文|高考讲义|一轮复习|尖端班2021秋2能够体现散文中心的这“一条线”就是散文的线索。线索是文章的脉络，厘清散文的线索，就抓住了文章的整体思路，对文章主旨的把握也大有裨益。散文线索类型有：①以具体事物为线索；②以人物为线索；③以思想感情变化为线索...
