1【四年级】第9讲：第五单元同步作文生活万花筒一、倒叙法开头，引出下文1.把事情的结局或某个最重要、最突出的情节提到文章的开头2.再从文章的开头，按事情先后发展顺序进行叙述[结果——起因——经过]二、按一定的顺序写清六要素1.时间2.地点3.人物4.起因5.经过6.结果三、以物为线索，串联故事情节找到一个小物件或人物，使其串联整篇文章四、抓细节把事情写具体示例：描写“抓鱼”的活动——挽、抓、伸、插、拔五、表达真情，结尾点题彩蛋式结尾◇文章结构☆开头倒叙法开头1.童年如梦，是欢乐的，也是美好的。在童年的岁月中，我经历过多少风风雨雨，每一次成功的尝试都付出了努力。到现在，我还能清楚地记得那一次成功尝试。2.抬头间，便看到墙上那张承载着我们欢声笑语的照片，那一张张笑脸，给我留下的是数不尽的回忆……3.时至今日，那掌声还深深地印在我的脑海里，在我紧张不安时，它给我鼓励，在我孤独无助时，它给我力量，就像夜空中的星星，驱赶世界的黑暗。2☆中间写清事件发展过程（起因、经过、结果），把事件写具体起因（为什么）：环境描写反映人物心情经过经过（怎么做）：写出一波三折结果结果（结果如何）：交代事件的结果☆结尾升华主题：写出道理，抒发情感▽写作提示：语言描写动作描写心理描写神态描写外貌描写家庭风波爷爷戒烟了照片里的故事教室里的掌声捉蚊趣事【知识拓展】促织：斗蟋蟀亦称“秋兴”、“斗促织、“斗蛐蛐”，中国民间搏戏之一，是一项古老的娱乐活动。斗蟋仅有雄性，它们为保卫自己的领地或争夺配偶权而相互撕咬，二虫鏖（áo）战，战败一方或是逃之夭夭或是退出争斗，也有能会“战死沙场”。
