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3.2020秋季第3课 文白结合、骈散结合一节课让语言工整有节奏美 【微信公众号:wkgx985 免费获取】.pdfVIP免费

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例题:2019北京卷⽂明的韧性从下⾯两个题⽬中任选⼀题,按要求作答。不少于700字。将题⽬抄在答题卡上。“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华⽂明历经风雨,绵延⾄今,体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史,每逢关键时刻,这种⽂明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟⼤复兴,更需要激发出这种⽂明的韧性。请以“⽂明的韧性”为题,写⼀篇议论⽂。可以从中国的历史变迁、思想⽂化、语⾔⽂字、⽂学艺术、社会⽣活及中国⼈的品格等⾓度,谈谈你的思考。要求:观点明确,论据充分,论证合理。【解析】例题:2017年北京卷,说纽带⽅法:拆字“阅”“纽带”,反写意象“纽扣”“锁链”,利⽤题⾯信息“经济、历史、⽂化”新题:2019年北京卷,⽂明的韧性⽅法:拆字、反写意象、利⽤题⾯信息两题共通点:名词结构,历史与现实、⽂化与⽂学“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。[概念,对“韧性”下定义]中华⽂明历经风⾬,绵延⾄今,体现出“韧”的精神。[对象,写作范围]回顾漫长的中国历史,每逢关键时刻,这种⽂明的韧性体现得尤其明显。[对象,写作范围,历史]中华民族的伟⼤复兴,更需要激发出这种⽂明的韧性。[对象,写作范围,现实和未来]可以从中国的历史变迁、思想⽂化、语⾔⽂字、⽂学艺术、社会⽣活及中国⼈的品格等⾓度[对象,写作范围]。第⼀组:中⼼⽴意:⽂明的韧性是华夏历史在关键时刻的重要品质。⽅法论:⽂明的韧性更是我们中华民族伟⼤复兴的重要品质。第⼆组:中⼼⽴意:从历史、⽂学、品格的⾓度能看到中华⽂明的韧性。(历史变迁、思想⽂化、语⾔⽂字、⽂学艺术、社会⽣活及中国⼈的品格)⽅法论:从历史到现实,直到伟⼤复兴的民族未来,我们都需要⽂明的韧性。两组核⼼特点:来⾃题⾯的构成层次结构:第⼀段:分析概念“韧性”[拆字法][画⾯:到⽂字的构成中寻找提⽰]题⾯:“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。“韧”:拆成两份,“柔软(和)坚实”,组合起来,“不易折断”韦:柔软,由“韦编三绝”想到了⽪带,柔软连接的特性;刃:坚实,由“⼑刃”想到了锋利刚硬,刚强战⽃的性格;第⼆段:⽂字的韧性[汉字]第三段:⽂学的韧性[唐诗、宋词、⼩说……]第四段:作家的韧性[张孝祥、苏轼、鲁迅……][画⾯:⽂学素材中寻找印证]第五段:反写意象,提出“刚性”“奴性”[蒙古太过好战征伐,⿊⼈的奴性]第六段:结合现实的通俗材料[叶问][画⾯:通俗的⽂化现象]第七段...

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