《经济师》2023年第10期界,2021(10):29-32.[2]杨海丰,陆婷婷.“互联网+”时代高校网络舆情引导策略研究[J].产业与科技论坛,2020,19(24):145-146.[3]钟静.大数据时代高校网络舆情引导策略研究[J].新闻研究导刊,2020,11(19):32-33.[4]李坦楼.新媒体时代高校网络舆情引导策略探析[J].长春大学学报（自然科学版）,2020,30(2):77-80.[5]郑新.自媒体时代高职院校网络舆情引导策略研究[J].人文之友,2018(11):73-74.（作者单位：沈阳理工大学辽宁沈阳110159；辽宁大学辽宁沈阳110036）[作者简介：冯爱惠，沈阳理工大学，讲师，硕士；李范坤，辽宁大学，研究实习员，硕士。]（责编：若佳）摘要：随着新时代教育高质量发展的提出及进一步落实，高等院校的二级院系在教学管理方面面临着新的挑战。教学秘书担负着高校中职能部门与二级院系以及师生间的上传下达、协调沟通工作，是高校教学管理工作中的重要衔接者。文章从教学秘书的工作职责和特点入手，对教学秘书岗位进行分析，提出现阶段教学秘书在职责权限、能力提升、晋升发展等方面所遇到的问题，并以管理视角针对瓶颈问题，从加强岗位重视、加强培训交流、建立激励机制、提高自身能力四个方面提出了探讨性的建议和策略。关键词：教学秘书职责岗位分析管理中图分类号：F240;G64文献标识码：A文章编号：1004-4914（2023）10-161-02高等教育是我国教育体系中的重要环节，高校承担着人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新和国际交流合作的职能。推动高质量发展为主题的要求已是新时代高校发展的主旋律[1]；同时，2022年全国教育工作会议中强调：全面贯彻新发展理念，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快教育高质量发展。进入新时代后，教育的高质量发展对高校的教学模式、管理战略、制度建设等方面提出了更高的要求[2]。教学秘书作为高校日常教学管理活动中重要的组织者、执行者、衔接者，需要完成上传下达、协调沟通、管理落实等多方面的细节工作，是高校教学管理的重要环节[3]。教学秘书的职业获得感、工作责任心、能力提升度，一定程度上对于高校二级院系教学管理以及高校高质量发展具有促进作用。一、教学秘书工作职责及特点（一）常规工作教学秘书需熟悉高校教学管理程序及制度，配合教务处等职能部门完成每学期二级院系教学任务的下达；教学秘书需熟悉二级院校各个专业的专业方向、人才培养方案、课程设置，组织完成每学期二级院系的教学工作；教学秘书需熟悉教师培训、考核、学籍...
