/143CHINAMANAGEMENTINFORMATIONIZATION2023年7月第26卷第13期中国管理信息化ChinaManagementInformationizationJul.,2023Vol.26,No.13主义现代化国家而团结奋斗：在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告［Z］.2022-10-25.［2］中共中央.中国共产党普通高等学校基层组织工作条例［Z］.2021-04-22.［3］中共中央.中共中央关于加强党的政治建设的意见［Z］.2019-01-31.［4］中共中央办公厅.干部人事档案工作条例［Z］.2018-11-28.［5］彭音.领导干部政治素质档案全链条探析［J］.档案管理，2022（5）：72-74.［6］刘文晓.画准干部的“政治像”［J］.党员干部之友，2021（6）：38.关于专业技术职称档案信息化管理的思考余涵，田敏（长江工程职业技术学院，武汉430212）［摘要］在高校中实行专业技术职称制度能够激励专业技术人员更积极主动地工作。专业技术职称档案，是记录专业技术人员学术水平、工作业绩和工作能力的原始凭证，能准确、客观地反映专业技术人员对业务工作的贡献与价值。因此，对职称档案进行信息化管理就显得尤为重要。［关键词］专业技术职称；档案；信息化管理doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2023.13.041［中图分类号］G271［文献标识码］A［文章编号］1673-0194（2023）13-0143-040引言在经济高速发展的科技社会和高度文明的人类社会中，档案作为一种非物质文化遗产，在社会生活中发挥着重要的作用。随着科学技术的发展进步，档案的管理方式也在发生改变，省人社职改部门档案信息化管理也逐步取代了传统人工档案管理，这为档案管理工作提供了极大的便利，也提高了档案管理者的工作效率［1］。1专业技术职称档案管理现状1.1专业技术职称系列多专业技术资格又称为职称，它反映了专业技术人员的学识水平、专业能力和工作成就，是专业技术人员学术水平的等级称号。对于专业技术人员来说，职称同时具有学术学衔和岗位双重性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份［2］。高校中的［收稿日期］2023-01-19［作者简介］余涵（1985—），女，湖北武汉人，馆员，硕士，主要研究方向：档案管理。专业技术人员类型较多，除了专任教师、教辅人员、辅导员外，还有一部分其他专业技术人员，他们分别从不同的专业技术系列申报中获得相对应的职称，如教师系列、实验系列、档案系列、图书情报系列及会计系列等。1.2专业技术职称档案的归档根据教师系列专业技术职称申报条件的要求，...
