中文科技期刊数据库（全文版）教育科学43关于初高中思政教学衔接的思考与实践分析张燕江西省南昌县莲塘第一中学，江西南昌330200摘要：初高中思政教学衔接的问题具有重要的现实意义和长远影响。初高中是学生思想意识形成和发展的关键时期，思政教育在这一阶段起着至关重要的作用。良好的衔接可以使学生在不同阶段的思政教育有机地连接起来，形成系统完整的思政教育体系。初高中思政教学衔接的有效实施可以提升学生的综合素质和社会主义核心价值观的修养。一个良好的思政教育衔接体系可以促进教学内容和方法的融通，提高教师的专业水平和教育教学质量，为学校教育的全面发展提供支持。关键词：思政教育；初高中衔接；素养提升；教学中图分类号：G42思政教育是培养学生综合素质和社会主义核心价值观的重要途径，也是我国教育改革的重要组成部分。思政教育旨在培养学生正确的政治观念、道德品质和社会责任感，通过衔接的努力，可以让学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为他们的未来发展奠定坚实的基础。初中和高中是学生思想意识形成和发展的关键时期，因此初高中思政教学衔接的问题显得尤为重要。1初高中思政教育的特点分析1.1初中思政教育的特点初中思政课程的设置旨在引导和促进初中学生的思想品德发展，与他们身心发展规律相匹配。这门综合性课程以初中学生的生活基础为依托，采用学生喜闻乐见的方式组织课程内容，并有机整合道德与心理、法律知识、国情国策等方面的学习内容。通过结合学生的实际生活，初中思政课程能够对学生进行有效的教育，使教育内容与学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系。初中思政课程的目标是培养初中学生良好的道德品质，帮助他们形成正确的思想观念，促使学生健康成长，成为社会主义合格公民。在这个阶段，初中思政课程的重点在于打牢学生的思想基础。为了实现这个目标，初中思政课程采取了较小的课堂容量和充足的课时安排，以便更好地实施思想教育。在初中思政课程中，学生将通过探索、讨论和思考来提升自身的思想品德。课程内容将涵盖道德、伦理、公民责任、社会关系等方面的知识，帮助学生理解和应对现实生活中的各种挑战和问题。通过开展案例分析、角色扮演、小组讨论等活动，初中思政课程旨在激发学生的参与性和积极性，培养他们的批判思维、合作精神和实践能力。初中思政课程的设置对于引导和促进初中学生的思想品德发展至关重要，为学生的全面成长和未来的社会角色扮演奠定坚实基础。1.2高中思...
