广西天等壮族“拜囊海”音乐传承之探究潘麒少数民族音乐作为少数民族文化重要的一部分，其保护与传承也是非常必要的，在当下众多的文化冲击中，少数民族音乐渐渐淡出人们的视野。基于此背景下，本文探究广西崇左市非物质文化遗产天等壮族“拜囊海”活动中音乐文化的传承，笔者将结合广西天等壮族“拜囊海”活动的音乐文化特点，提出一些创新发展的策略，望能在今后天等壮族“拜囊海”活动文化的传承中贡献自己的绵薄之力。广西天等壮族“拜囊海”仪式活动是具有历史意义的民族祭祀活动，在每年的中秋节，广西天等县的古棣壮寨中的“仙姑”们会举行“拜囊海”仪式活动，男女老少们会聚在一起请“月亮娘娘”下凡来，共享丰收的喜悦，同时祈求风调雨顺，健康平安。“拜囊海”仪式活动是崇左市唯一国家非物质文化遗产项目，而在快速发展的现今，此仪式鲜有人知，其文化的传承也逐渐消失。笔者就“拜囊海”仪式文化中的音乐文化传承策略进行探究。一、在校园日常中传承传统民族文化元素不仅可以提升国民素质，同时也可更好地进行传统民族文化的传承，同时民族音乐无论在哪个阶段中都可结合不同年龄段的学生特点，进行具有民族文化音乐元素的活动。“拜囊海”仪式活动中的音乐节奏具有其自己的特点，多以前八后十六与二八节奏型相连，在日常的校园生活中可以让学生感受前八后十六与二八节奏型的连接、感受此节奏的律动，培养学生能够用肢体或一些奥尔夫乐器简单地表现出“拜囊海”仪式活动音乐的节奏，以便能够很好地提升学生对于节奏感的体验，同时结合“拜囊海”仪式活动的故事内容进行活动的设置，“拜囊海”仪式活动来源可追溯到北宋皇祐年间，其内容主要记录的是公元1052年，枢密副使狄青将军南征广西，讨伐并打败了反宋首领侬智高，战争结束后，跟随狄青的许回将军戍边于现在的古棣村一带，许回将军带领民众感谢月亮的庇佑，并祈求风调雨顺，最终演变成了“拜囊海”的风俗传承了下来。基于此，校园的日常生活中可以通过舞台剧、话剧、舞蹈等活动来呈现故事，在活动的过程中体验仪式中的音乐，舞蹈或者舞台剧、话剧的形式或许也可成为有效途径之一，将仪式活动利用肢体等形式表演出来。除此之外，音乐中所使用的乐器也是极具特色，“拜囊海”仪式活动中使用的的乐器为铜铃、或者当地特有民族头饰，其上的银铃，学生们可以通过这些乐器去感受不同乐器的不同音色，感受仪式中铜铃、银铃等乐器模仿的马蹄声、马铃声。通过对“拜囊海”仪式活动的来源及...
