社科研究67孔子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也？”并倡导“少者怀之”，意为要关心少年的成长发展。进入新时代，中国青年的发展更需要得到广泛的关注。深刻理解把握习近平总书记关于新时代好青年的重要论述，对探寻新时代好青年的培养路径具有重要的意义。一、习近平总书记关于青年的一系列重要论述进入中国特色社会主义新时代，青年工作的重要性和必要性日渐凸显，围绕青年发展和青年工作，习近平总书记提出了一系列的重要论述，指明了新时代与青年的深刻关系，以及要培养什么样的中国青年和怎么培养的内涵要求，构成了新时代好青年的理论体系。（一）“时代前列的奋进者、开拓者、奉献者”指明了新时代青年的身份定位2014年5月5日，习近平总书记在北京大学师生座谈时强调：“勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。[1]”其在庆祝中国共产党成立95周年大会上再次指出这一观点，并明确了青年的成长要符合时代的特征和发展规律，把时代和青年紧密联系。这是新时代好青年的表述雏形，更指明了新时代中国青年的身份定位。（二）“未来的领导者和建设者”彰显了新时代青年的共同担当2015年10月26日，习近平在给联合国教科文组织第九届青年论坛在巴黎开幕的贺词中讲道：“青年最富有朝气，最富有梦想，是未来的领导者和建设者。”这是立足全球视野的高度和广度，对中国青年更广阔、更深层的期望，同时勉励全球青年肩负共同使命责任。这是对青年从国内视角到放眼全球的跨越式推进，拓展了新时代好青年的范畴。（三）“广大青年是生力军和突击队”强调了新时代青年的民族责任2016年4月26日，习近平总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上讲话中指出：“全面建成小康社会，广大青年是生力军和突击队。”生力军指新投入某项工作、活动，并起积极促进作用的人群；突击队通常指出击的先锋。全面建成小康社会的艰巨过程，是中国青年实现人生理想的宝贵机遇。这一论述，展现了青年对国家和民族的责任，以及青年的站位，是对新时代好青年论述的发展和丰富。（四）“担当民族复兴大任的时代新人”明确了新时代青年的历史担当党的十九大报告指出，要培养担当民族复兴大任的时代新人。这一重要论断，首次把“青年”与“时代”结合起来。在之前诸多论述“时代”的基础上强调了“新人”，“新”凸显对青年新的面貌，青年发展新的内涵、青年工作新的要求，明确了中国青年所处方位、精神状态、历史使命。新时代好青年的内涵在此刻有了新的呈现。（五）...
