美术大观ˉ美术研究ˉ102诂经精舍考课中的金石碑版文ˉ李霏[内容摘要］清代金石考据学的学术演进在书院课艺上具有较为鲜明的体现。以金石碑版命题考课，是阮元引导诂经精舍生徒在治经解之学时探求古意、脱离“庸近”的有效路径，此举对于浙江金石学人才培养及地域学风熏陶具有至关重要的作用。本文回顾了金石碑版与书院教育的渊流，探讨诂经精舍早期学风与阮元金石鉴藏趣尚间存在的关联，兼及阮元对金石古物的文化应用。[关键词］诂经精舍考课阮元金石学书院教育美国汉学家艾尔曼（BenjaminA.Elman）教授在研究“学海堂”时提出，学术与教育透过其学问体制来传播之方式，是理解一个文化社群（culturalcommunity）之持续恒久面向的重要线索。本文试图通过诂经精舍的考课设置这条线索观察19世纪之初考据学背景下金石之学的发展。浙江嘉兴人李遇孙（1765—？）编撰的四卷本《金石学录》，刊行于清道光四年（1824），是书搜罗著录了周、秦以来至清乾嘉年间讲求金石之学的学者五百余人。据学者高明一分析，《金石学录》中“活动于嘉庆时期的金石学家约占四分之一，而又名列诂经精舍的成员即占约二成”；张之洞（1837—1909）《书目答问》（1874年成书）所列举的金石学家中，诂经精舍成员有十人名列其中，“占嘉庆时期以后近五成的比率”。这表明，诂经精舍作为浙地的学术中心，既是诸生探究经古之学的场所，同时也是当时精于金石考据的人才荟萃之地。回顾嘉庆初年浙地金石学的发展可以发现，嘉庆五年至十年（1800—1805），在杭州逐渐形成了以诂经精舍为中心的研讨金石的学术圈，精舍创建者阮元（1764—1849）在金石考证学风上具有项领之功。尤应注意的是，阮元的两部重要的金石学著作《积古斋钟鼎彝器款识》《两浙金石志》，其编纂与精舍肄业生徒存在紧密关联。既有研究集中于书院发展史和清代学术变迁的角度，主要针对诂经精舍的朴学、小学、文学教育等活动进行探讨，对精舍课艺中的金石考证类文章虽给予一定的关注，揭示了其与诂经精舍早期学风、金石学发展的关系，但仍缺乏对精舍中金石考证活动的整体观照和细致考察。至今我们对金石考证在诂经精舍整个教学体系中面向的认识，尚不清晰。本文借助阮元主政诂经精舍时期的诸生课艺之作，试图对相关问题进行更深层次的探讨。诂经精舍为什么将金石碑版纳入课试内容？金石碑版对探究经古之学的价值与意义何在？肄业生徒在考证金石的同时，呈现出怎样的诠释方法和诠释观念的取向？对如上问题的解答，或将有...
