点击右上角分享，请10个好友免费读来自社区《知识管理训练营》�第15课：用手中利器书写人生故事陈华伟9小时前@Howie：你好，我是陈华伟，今天是我们这次知识管理训练营的最后一次课程。这一次，我们用21天的时间，只谈一个主题，就是“知识管理”。我现在的项目「小能熊」，我和其他几位小能熊布道师，全部的努力就为了回答一个终生学习者「关于如何学习」的问题，这次知识管理课程，就是我们的一个回答。所以，今天的最后一课，我邀请杨洋和高雁鹏老师，一起来谈一谈我们对学习和知识管理的理解。@杨洋：在课程就快要结束的时候，我问问大家一个问题：“知识管理是一个新出现的新鲜事物？”其实我们从小就在学习，学习了几十年，都是在学习知识；只要是学知识的话，必然离不开知识管理。只不过在输入的环节：以前我们的输入是阅读纸质的书籍，听广播、听报告、做剪报等等，而现在我们看的是公众号，我们用的是google去搜索一些博客的文章，我们用知识付费去听一些音频节目而已；在知识的加工处理环节：以前我们是用纸笔做笔记，而我们现在可以用电子软件来记笔记；在知识的归档储存上，以前我们是用文件夹对知识进行管理，而现在我们有印象笔记这样高效的工具来帮助我们管理所学的知识而已；知识的输出环节：以前是用考试的形式来进行输出，写作文也是一种输出，只不过我们现在的输出可能是去做一个幻灯片，可能要去写一个工作报告，可能要去写一篇公众号的文章而已。所以，我们可以看到我们从小就是在学知识，在用知识管理，只不过是我们现在我们的媒介不一样，形式不一样而已。知识管理并不是一个新鲜事物，无论我们觉察还是没有觉察，他就在那里，他已经伴随我们以往的学习历程几十年了。过去的学习困境但是知识管理似乎是这些年才越来越被提及、被重视，我们在学校的时候似乎谁也不提这个时髦的词汇，这又是为什么呢？我们在学校学习的时候，我们考试能考八九十分，但是走出象牙塔的时候，来到真实世界的时候，我们就发现我们面对现实的问题无力解决；我们要快速地学习成长，于是我们很“本能”地把我们在学校里养成的学习习惯、学习方法迁移到离开学校之后的学习上，但是我们发现以往屡试不爽的“老办法”不再灵光了，反而是屡屡碰壁。我们的时间碎片化了，再也回不到学生时代，有大把整块的时间供你挥霍了；00:0124:16更多众筹课程加微信：myketang521我们的知识碎片化了，再也没有人根据我们的需要制定一个教学计划，帮助我们建立知识架构...
