点击右上角分享，请10个好友免费读来自社区《知识管理训练营》�第11课：能输出，才是有效的知识管理|学习闭环陈华伟昨天度过了一个长得不真实的假期，欢迎大家回到现实，回到生活的常态。你好，我是陈华伟。第三周的主题，只讲两个字：输出。我们的学习，不是为了学习而学习；知识管理，不是为了管理而管理。第1周《场景篇》，讲的是「知识管理，做好了之后是什么样子？有什么效果？」；第2周《流程篇》，讲的是打造一个闭环的知识管理流程，从输入到输出，具体每个步骤怎么做？你的行为，是否发生了改变？第3周《输出篇》，讲得就是如何通过学习能力解决问题，如何输出。今天，我们的主题就是「学以致用，用以致学」。如何解决学以致用的问题？其实我们都知道，学的最终目的是用。同样我们的老板、客户，他们在意的，也只是结果，也就说我们学以致用的效果。学以致用的两个环节00:1217:25学以致用的两个环节所学不等于所用。如何让我们的所学为我们所用？其实很简单。学以致用嘛，两个环节，一个是「学」，一个是「用」。这两个环节中任何一个出问题，所学就很难为我们所用。「学」：真的学会了吗？先看看「学」的环节。有一种「冷」，叫做「妈妈觉得你冷」；有一种「懂」，叫「你觉得自己懂了」。学的最大问题，就是一句话：你不知道自己不知道。费曼在一个访谈纪录片里讲过一句非常拗口的话，但是很经典：简单翻译一下，就是：你得学会区分，知道什么时候自己知道，什么时候自己不知道，什么是自己知道的，什么是自己不知道的，你要非常小心，不要自己把自己给骗了就是说，很多时候我们可能学都没有学会，只不过我们不知道自己有没有学会。我们工作以后，如果不是那种CPA那种职称类、应试类学习，就没有人给我们考试了，没人让我们站起来回答问题。所以，我们读书、听课，先是遵循本能，被别人煽动了焦虑情绪，就花钱买下很多的课程；但是，除了随手翻翻书，出耳朵听了课程，我们怎么评判自己的学习效果呢？有的人，选择跟着感觉走，觉得自己非常有获得感，被颠覆了认知，原来还可以这样！完全是你自己如何觉得，就是如何。你觉得自己学的好了，那就好呗；你觉得你读了这本书，很有收获，那很好啊。反正你满意了，别人钱包鼓了，两边都很满意。但实际上真的是这样吗？服务感官，那是消费，消费知识产品和消费物质商品都只是生意而已，让你舒服，让你满意，不会让你走出舒适区。但是，如果你的目的是学习成长，这种情况下，就不能靠感觉，想舒服...
