第1节声音的产生与传播第二章声现象我们生活在声音的海洋中。你们能不能创造出尽量多种不重复又悦耳的声音呢？思维阶梯：（1）发声的物体是什么？（2）怎样让它发声？（3）物体发声时与不发声时有何区别？（4）正在发声的物体有什么共同特征？正在发声的物体有什么共同特征？物体发声时与不发声时有何区别？发声时在振动，不发声时振动停止发声的物体都在振动有些发声体的振动不能直接用人眼观察到，你用什么办法来感知？转换法（人眼不容易直接观察到的振动，可以借助其他物体）你能不能使正在发声的物体停止发声？声音是由物体的振动产生的。一、声音的产生使振动停止早期的机械唱片的表面在真空环境下能否传播声音呢？真空不能传声二、声音的传播太空中宇航员如何交流呢？气体能传播声音那液体和固体呢？你能用生活中的实例说明吗？声捕鱼花样游泳运动员挠尺子表演：试一试：一个同学轻敲桌子（不要使附近的同学听到敲击声），另一个同学把耳朵贴在桌面上，实验能得出什么结论？液体和固体也能传播声音声音的传播需要介质；传声的介质既可以是气体、液体，也可以是固体；真空不能传声。要上钩的鱼会被岸上的脚步声和说话声吓跑，这是为什么呢？声音在介质中是怎样传播的呢？声音以波的形式传播着，我们把它叫做声波。三、声音遇到障碍物会被反射，产生回声回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能将原声和回声分辨出来。为什么会先看到闪电，后听见雷声？运动会百米赛跑时，计时员为什么要看到发令枪冒白烟时计时，而不是听枪响声？声音的传播需要一定的时间声音传播的快慢用声速描述教材P30小资料v固>v液>v气双耳效应：音乐家贝多芬在30多岁时患上了严重的耳疾，听力完全丧失。《田园交响曲》就是贝多芬在完全丧失听力的情况下创作的，这部作品细腻动人，朴实无华，宁静而安逸，表达了作者丧失听力以后对大自然深沉的眷恋之情。海啸，大象狂奔，骑乘游客脱难（2005-03-16）（北京科技报）2004年12月26日海啸发生前，泰国赶象人邓•萨郎甘和妻子库拉达率领一支由８头象组成的队伍向海边进发，象背上坐着十几名外国游客。突然，大象们开始吼叫。他说，大象载着惊恐的游客向背离海滩、覆盖着灌木丛的山上狂奔而去。自然保护区内其他不工作的大象，也纷纷挣脱沉重的锁链，向高处跑去。这个自然保护区面积1000平方公里，在斯里兰卡东南部地区亚勒，生活着数百头大象。但奇怪的是，海啸过后，尽管70多个当时正在保护区内观光的游客在海啸中遇难，但当...
