8.2《气体的等容变化和等压变化》教学目标1．知识要求：（1）知道什么是气体的等容变化过程；（2）掌握查理定律的内容、数学表达式；理解p-t图象的物理意义；（3）知道查理定律的适用条件；（4）会用分子动理论解释查理定律。2．能力要求：通过演示实验，培养学生的观察能力、分析能力和实验研究能力。3．方法要求：培养学生运用数学方法解决物理问题的能力——由图象总结出查理定律。重点、难点分析1．查理定律的内容、数学表达式、图象及适用条件是重点。2．气体压强和摄氏温度不成正比，压强增量和摄氏温度成正比；气体原来的压强、气体在零摄氏度的压强，这些内容易混淆。教具1．引入新课的演示实验带有橡皮塞的滴液瓶、加热装置。2．演示一定质量的气体保持体积不变时，压强与温度的关系查理定律演示器、水银气压计、搅棒、食盐和适量碎冰、温度计、保温套、容器。在物理学中，当需要研究三个物理量之间的关系时“”——，往往采用控制变量法保持一个量不变，研究其它两个量之间的关系，然后综合起来得出所要研究的几个量之间的关系。1、等容变化：当体积（V）保持不变时,压强（p）和温度（T）之间的关系。一、气体的等容变化：一定质量（m）的气体的总分子数（N）是一定的，体积（V）保持不变时，其单位体积内的分子数（n）也保持不变，当温度（T）升高时，其分子运动的平均速率（v）也增大，则气体压强（p）也增大；反之当温度（T）降低时，气体压强（p）也减小常量1122TpTp2、查理定律：一定质量的气体，在体积不变的情况下，温度每升高（或降低）1℃，增加（或减少）的压强等于它0℃时压强的1/273．或一定质量的某种气体,在体积保持不变的情况下,压强p与热力学温度T成正比.3、公式：4、查理定律的微观解释：一定质量的气体，在压强不变的情况下，温度每升高（或降低）1℃，增加（或减少）的体积等于它0℃时体积的1/273．常量1122TVTV二、气体的等压变化：1、等压变化：当压强（p）保持不变时,体积（V）和温度（T）之间的关系.3、公式：或一定质量的某种气体,在压强p保持不变的情况下,体积V与热力学温度T成正比.2、盖·吕萨克定律：一定质量的理想气体的压强、体积的乘积与热力学温度的比值是一个常数。nRTVpTVp111222n为气体的摩尔数，R为普适气体恒量4、盖·吕萨克定律的微观解释：一定质量（m）的理想气体的总分子数（N）是一定的，要保持压强（p）不变，当温度（T）升高时，全体分...
